2013-2014学年高一地理人教版必修二教学设计4.1工业的区位因素与区位选择2014高考.docVIP

4.1 工业的区位因素与区位选择 教学设计 教学目标 1.知识与技能目标：结合实例理解影响工业区位选择的因素。联系实际理解工业区位的发展变化。理解环境对工业区位的影响。 2.过程与方法目标：利用图表，分析影响工业区位，培养学生应用基础知识及读图分析能力。了解本地工业发展情况，培养学生的分析能力。 3.情感态度价值观：通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。 教学重点 1影响工业区位的主要因素；2.运用工业区选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 教学难点 判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。 教学方法 案例分析法、对比分析法、读图分析法、探究法 教学用具 多媒体课件，图表及补充材料 课堂类型 新授课 教 学 过 程 与 步 骤 【导课】：同学们，前一章我们学习了“农业地域的形成与发展”，而农业和工业都是国民经济最基本的物质生产部门。农业地域的形成实际上是因地制宜，合理利用土地的结果。与农业相比，工业生产除了土地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上需要考虑的因素也会更多， 今天就来具体学学“工业地域的形成与发展” 【板书】第一节 工业的区位因素与区位选择 一、工业区位