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2014 年 空调1~5 节 第3 章 空气调节（1~5）讲义 前言 1.注册考试前复习的指导思想： 不能猜题，要全面复习。因为考试题目数量多，难度不太大。摸索并掌握提高答题的速 度，提高应试努力。 2.学习方法建议： 1）把知识分类，区分“理解”、“记忆”的不同内容。 2 ）做好标记，便于开卷考试时查找，恰当地在规范、《教材》上标出重点、难点。在焓 湿图上做好标记。 3) 处理好大纲中“ 了解”、“熟悉”、“掌握” 的要求。 4) 研读近几年的“参考题” 。了解“试题”与“大纲”、“教材”的对应关系，学习解题思路， 考察答题速度。 5) 开卷考试并不意味着比闭卷考试容易。要像准备闭卷考试一样，准备开卷考试。答 题时，不到十分必要，不翻书。尽量放弃翻书的权利。此次考试，题目多，时间紧。难度不 大，要求熟练。“专业知识” 的“单选”每题2 分钟，“多选”每题3.5 分钟； “专业案例”每题7 分钟。 第 3.1 节 空气调节的基础知识 大纲要求： ①熟悉空气处理过程。 ②掌握湿空气参数计算和焓湿图的应用。 ③熟悉空调房间围护结构建筑热工要求，掌握对公共建筑围护结构建筑热工限值的 强制性规定。 ④掌握舒适性空调和工艺性空调室内空气参数的确定方法 一、湿空气的性质及焓湿图 P.341 1、湿空气的组成： 干空气+水蒸气。 2 、湿空气的压力、焓，均由两部分组成。式3.1-4 。 3、含湿量的定义， “/kg 干空气” 的来由。 4 、 空气处理过程中的比焓变化。式3.1-3 的适用范围。 5、焓湿图的应用： ①查状态参数（每一点都有4 个参数）； 温度，相对湿度，比焓，含湿量。（大气压力） ②热湿比： kJ/kg ； 在h-d 图上做ε 线的实用方法: ⑴.在h-d 图上标出已知的室内状态点N ； ⑵.根据热湿比ε 计算当⊿d ＝1.0g/kg 时的⊿h=ε/1000×⊿d=ε/1000 kJ/kg ； ⑶.在h-d 图上找出（h - ⊿h ）的等焓线与（d -1）的等湿线的交点A ； n n ⑷.连接NA 的直线，即为要求的ε 线。 ③空气处理过程。等湿加热（冷却）；等焓加湿；等温加湿；减焓减湿。 ④两种状态空气的混合：图 3.1-7，混合点的位置。C 点两侧的线段长度与 A 、B 同济大学 刘传聚 2014.6 1 2014 年 空调1~5 节 的质量份数成反比。 ⑤湿球温度和露点温度。二者的相同点：都在饱和线上。不同点:等焓过程；等湿过程。 例题1-1 将低压饱和蒸汽喷入空气中，并控制喷入蒸汽量，不使空气超过饱和状态时，空 气状态的变化过程应是（） （A ）等焓加湿 （B ）等焓 加热 （C ）等温加湿 （D ）等湿加热 答案 C 提示：参见《教材》第344 页。 例题1-2 某房间室内温度为32℃、相对湿度为70%，房间内明敷无保温的钢质给水管表面 不产生结露的给水温度，应为（），并说明取值理由。（标准大气压，管壁的热阻忽略不计） A 、23 ℃ B 、24 ℃ C、25 ℃ D 、26 ℃ 答案： D 提示：室内空气的露点温度26℃。 例题1-3 压缩空气的露点温度，表示压缩空气的哪一项参数？ （A ）温度 （B ）纯净度 （C ）相对湿度 （D ）含湿量 答案 ；D 例题1-