解析网络课程设计与实施有效途径.pdfVIP

第26卷 第3期 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) V01．26No．3 2010年 3月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Mal．20l0 解析网络课程设计与实施的有效途径 斯琴图亚 (赤峰学院 教育科学系，内蒙古 赤峰 024000) · 摘 要：以何克抗教授所给出的网络课程定义作为出发点，在对社会文化学习理论、分布式认知理论、认知灵活性理论和 混合学习理论等四个重要的先进理论观点进行深入分析的基础上，提出了网络课程有效设计与实施的基本原则，以期为网络 课程设计和教学的成功实施提供一定的理论依据和指导思想． 关键词 ：网络课程 ；设计 ；实施 ；原则 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2010)03—0219—02 何克抗(2005)教授指出，“网络课程是在先进的教育思 1．2 分布式认知理论 想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，其学习