(好)论听后复述与学生英语听、说技能发展的有机结合.pdfVIP

第26卷第2期 黄石理工学院学报 V01．26No．2 lN”ITUTE 2009 2009年4月 JOURNALOFltUANGSHI OFTECHNOLOGYApr． 论听后复述与学生英语听 说技能发展的有机结合 陈 菊 (集美大学外国语学院，福建厦门361021) 【摘 要]本研究通过实验方法，探讨了听后复述对学生听、说技能发展的影响。两个平行班的59个受试者 参加了本研究，29个受试者在控制组，30个受试者在实验组。前测结果显示，两组学生的英语水平在统计学 意义上没有显著差异，可以进行实验。在实验中，两个平行班的学生接受相同的授课内容，但实验组学生增加 了听后复述任务。问卷调查结果表明，听后复述有利于提升学生的英语综合能力；口语和听力测试后测均显 示实验组学