培养学生的创新能力(尹爱娣).docVIP

培养学生的创新能力 济阳县济北小学尹爱娣 内容摘要:21世纪呼唤创新型人才，那么如何培养创新型人才对我们每一位教育工作者来说是一个重要的课题。而课堂教学是培养学生创新能力的主渠道。我们在教学过程中需要：创设教学情境，激发学生的思维;营造一个“和谐”“愉悦”的学习气氛；利用课堂教学激发学生的兴趣培养能力；培养学生丰富的想象力，自主创新。 关键词：创新能力 创设教学情境，激发学生的思维。 1、创设有趣情境：小学生对形象逼真、色彩艳丽、栩栩如生的动态图画、卡片、实物或语言描述感兴趣。这种直观是一种发展观察力和发展思维的力量，这种情境在学生头脑中留下的不仅仅有表象，而且有思想、情感和内心的感受。 2、创设现实生活情境：在教材中我们会发现，知识的表达方式是用学生喜闻乐见的小动物、花草树木、日常生活的情境，把教学与现实世界紧密的联系起来，适应儿童心理特点，有利于激发学生学习的兴趣。 3、创设游戏情境：游戏对小学生来说具有特殊的吸引力，尤其是把课堂练习放于游戏当中，是受小学生欢迎的一种教学方式，因此，我们可以采取游戏的形式，消除学生对教学枯燥乏味的感觉，让学生在“玩中学”，在教学中穿插一些游戏，犹如苦口的良药裹上了一层糖衣，增加了趣味性。 营造一个“和谐”“愉悦”的学习气氛 我们知道良好的心境，积极的情感，乐观的情绪对学生的发展有积极地作用。在一个轻松、和谐的学习环境中学习，就会把心中的想