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We are located in CHENGDU SEEI School of Electrical Engineering and Information Sichuan University We are located in CHENGDU SEEI School of Electrical Engineering and Information Sichuan University We are located in CHENGDU SEEI School of Electrical Engineering and Information Sichuan University 第一章 气体放电的基本物理过程 第一节 带电粒子的产生和消失 第二节 电子崩 第三节 自持放电条件 第四节 起始电压与气压的关系 第五节 气体放电的流注理论电 第六节 不均匀电场中的放电过程 第七节 放电时间和冲击电压下的气隙击穿 第八节 沿面放电和污闪事故 本章主要内容 第一节 带电粒子的产生和消失 气体放电的概念 气体放电——气体中流通电流的各种形式。 正常状态:优良的绝缘体。 在一个立方厘米体积内仅含几千个带电粒子,但这些带电粒子并不影响气体的绝缘。 空气的利用:架空输电线路个相导线之间、导线与地线之间、导线与杆塔之间的绝缘;变压器相间的绝缘等。 返回 输电线路以气体作为绝缘材料 变压器相间绝缘以气体作为绝缘材料 返回 第一节 带电粒子的产生和消失 高电压状态 电压升高 达到一定数值 气体中的带电粒子大量增加 电流增大 达到一定数值 气体失去绝缘 击穿(或闪络) 击穿——纯空气隙之间。(架空线相间的空气放电) 闪络——气体沿着固体表面击穿。(气体沿着悬挂架空线的绝缘子串放电) 返回 第一节 带电粒子的产生和消失 气体放电的相关概念 击穿电压Ub或闪络电压Uf——发生击穿或闪络的最低临界电压; 击穿场强Eb——(均匀电场中的击穿电压)/间隙距离 平均击穿场强 ——(不均匀电场中的击穿电压)/间隙距离 返回 第一节 带电粒子的产生和消失 带电粒子的产生和消失是气体放电的根本根源,是分析气体击穿的理论基础; 正常时气体中有正负粒子存在,但对气体的绝缘状态没有影响; 随着电压升高气体间隙中的带电粒子数量会迅速增加,带电粒子的运动会产生电流。 掌握 气体放电时,带电粒子如何产生? 放电结束后,带电粒子又如何消失? 返回 第一节 带电粒子的产生和消失 原子的激励和电离 ⒈ 原子的能级 原子的结构可用行星系模型描述。 原子核(正电) 电子云(负电) 能级——根据原子核外电子的能量状态,原子具有一系列可取得确定的能量状态。 外围电子能量高 原子能量就高 能级就高; 外围电子能量低 原子能量就低 能级就低; 原子能量大小的衡量 返回 ⒉ 原子的激励 激励(激发)——原子在外界因素(电场、高温等)的作用下,吸收外界能量使其内部能量增加,原子核外的电子将从离原子核较近的轨道上跳到离原子核较远的轨道上去的过程。 激励能(We)——产生激励所需的能量。等于该轨道和常态轨道的能级差。 注意 激励状态存在的时间很短( 10-7 —10-8 s),电子将自动返回到常态轨道上去。 原子的激励过程不会产生带电粒子。 第一节 带电粒子的产生和消失 返回 ⒊ 原子的电离 电离——在外界因素作用下,其一个或几个电子脱离原子核的束缚而形成自由电子和正离子的过程。 电离能(Wi)——使稳态原子或分子中结合最松弛的那个电子电离出来所需要的最小能量。(电子伏 eV) 1eV=1V×1.6×10-19C=1.6×10-19J(焦耳) 1V电压 qe:电子的电荷(库伦) 注意 原子的电离过程产生带电粒子。 第一节 带电粒子的产生和消失 返回 气体 激励能We (eV) 电离能Wi (eV) 气体 激励能We (eV) 电离能Wi (eV) N2 O2 H2 6.1 7.9 11.2 15.6 12.5 15.4 CO2 H2O SF6 10.0 7.6 6.8 13.7 12.8 15.6 表 1-1 某些气体的激励能和电离能 第一节 带电粒子的产生和消失 返回 原子的激励与电离的关系 原子发生电离产生带电粒子的两种情况: 原子吸收了一定的能量,但能量不太高 发生激励,跳到更远的轨道 再次吸收能量 发生电离,产生带电粒子 原子吸收直接吸收了足够的能量 发生电离,产生带电粒子 原子的激励过程不产生
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