离异家庭健康教育研究与实践.doc

离异家庭健康教育的研究与实践 研 究 报 告 关键词：离异家庭 健康教育 研究 实践 课题负责人：白秀荣 田莉昕 课题指导：郁宓强 上海市民办锦秋学校 2009年5月 目 录 开题报告 NO.6 — NO.8 背景说明 （一）离异家庭孩子的心理表现 （二）离异家庭父母的生活状态及教育方式 二、离异家庭健康教育的研究与实践的目的和意义 三、关键性概念的界定 （一）研究目标 （二）研究内容 1、进行离异家庭的学生及家长的问卷调查、个案访谈，掌握第一手资料。 2、对离异家庭中中小学生的学习和生活的现状分析 3、对离异家庭家长的生活和心理状态的分析 4、开展离异家庭学生及家长的健康的家庭教育指导的研究与实践活动。 四、研究对象 五、研究方法和过程 六、研究过程设计 七、预期的成果 结题报告 NO.10 — NO.23 课题的提出： （一）离异家庭孩子的心理表现 （二）离异家庭父母的生活状态及教育方式 二、我校开展课题研究的的基础条件 三、课题研究目标 四、课题研究的思路 1、以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。 2、以“教师为主导、学生为主体、家长为主力”的作用为动力。 3、从离异家庭典型学生到普遍的离异家庭学生研究寻找教育规律。 五、课题研究的对象 六、课题研究的步骤 （1）启动阶段 （2）实施阶段 （3）总结、巩固阶段 七、