农村留守儿童人格特征刍议论文.docVIP

湖南第一师范学院 毕业论文(设计) 题目 农村留守儿童人格特征刍议 学生姓名 刘玲 学号 10016950837 指导教师 王娜 系部名称 教育科学系 专业班级 569班 完成时间 2013年5月  湖南第一师范学院教务处制 专科毕业论文(设计) 农村留守儿童人格特征刍议 学生姓名： 刘玲 系部名称： 教育科学系 专业名称： 初等教育 指导教师： 王娜 毕业论文(设计)作者声明 1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 3．湖南第一师范学院在组织专家对毕业论文(设计)进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名： 刘玲 日期：二Ｏ一 三 年 6月 3日 湖南第一师范学院毕业论文(设计)表 一、指导教师评 优 　 　 指导教师签字： 2013年 月 日  摘 要 随着越来越多的农民工进城务工，农村留守儿童问题已引起了社会的广大关注。这一特殊群体因长期缺少父母的关怀与呵护，在人格特征上与非留守儿童产生了差异。为此，该文通过查阅资料等方法，对农村留守儿童的人格特征现状进行了深入分析。通过分析结果发现，现在农村留守儿童的人格发展形势已不容乐观，而家庭、学校教育的缺失加上社会因素都是影响留守儿童人格发展的主要原因。所以塑造农村留守儿童健全人格也可以从家庭、学校和社会这三方面来着手。农村留守儿童的只要健全积极向上的人格，他们的身心才能健康地发展，才会有一个更美好的将来！ 关键词：农村；留守儿童；人格特征  ABSTRACT As more and more migrant workers migrant workers, rural left-behind children problem has caused the social concern. This special group due to long-term lack of parental care and care, on the personality characteristics with the left-behind children. To this end, this article through access to information, the personality characteristics of the status quo of rural left-behind children are further analyzed. Through the analysis of the results found that now the situation has not optimistic of rural left-behind childrens personality development, and the lack of family, school education and social factors are the influence of the main causes of left-behind childrens personality development. So rural left-behind childrens healthy personality shaping can come from family, school and society three aspects. Rural left-behind children positive personality, as long as the sound of them for their healthy development of body and mind, will have a better future! Key words: the countryside; Left-behind children; personality character