广州市天河区教育局学科资源建设项目实施方案论证会.pptVIP

热烈欢迎各位专家 广州市教育局 天河区教育局 2006年3月17日 广州市2005教育信息化专项经费天河区实施方案论证会 广州市教育局 2006年3月17日 论证会程序 天河区项目方案陈述 答辩 专家讨论 结论 天河区项目方案汇报 天河区教育局教研室 张伟春 汇报提纲 项目背景 队伍与基础 定位与思路 项目方案 项目背景 2004年教育部创建以校为本教研制度建设基地 《天河区创建以校为本教研制度建设基地实施纲要（2005-2007年）》 项目背景 队伍与基础 四级教研架构 普通高中新课程必修资源开发 义务教育学科区域集备 科研课题的过程管理 部落中的教学研究（) 四级教研架构 定位与思路 二次开发——广泛占有资源是基础（广州教育e时代新课标主题资源库） 教师专业发展——教学设计与实施理论成果的转化 有效性——课题与项目结合 过程中的求精——预设与生成 定位与思路 知识点 TAG 百度对天河部落 项目方案 项目方案 项目方案 进一步组织学校教师收集、整理、开发学科资源，修改、完善、及时呈现学科资源 共计投资 43 万元 天河区教育局已投资 27 万元 小学 9 个学科 14 项 初中 7 个学科 7 项 高中必修模块 4 个 进一步组织学校教师收集、整理、开发学科资源，修改、完善、及时呈现学科资源，共计投资 33.5 万元 区科研经费已投入 20 万元 中考 5 个学科 高考 7 个学科 3.中学优秀选修课远程教学课程 共计投资52.5万元 由市学科主题网站资源专项经费开支 已在区科研经费中开支2万元 10个学科，21个模块 项目方案 共计投资20万元 由市学科主题网站资源专项经费开支 涵盖各学科的4000个知识点 请专家提问 …… 能否共建？ 结构不良问题、与教学结合 Tag随着量的增加可能会出现问题，建议还是采用网页格式 资源结构的统一 呈现方式：不能在课上运用 资源库的结构与教研的结构 版权与全市共享的问题 缺少高中选修课程资源建议方案 招标文件和结果 结构性问题，减轻教与学的负担，提高教学效率、学生学习的效率 作者授权声明 * * * * 市2005教育信息化专项经费天河区实施方案论证会 基于知识点的 课堂教学反思 学科资源建设 研训项目学校 质量监控体系 学科基地 学习诊断与指导 项目总投资额：384 万元 235 6000ⅹ0.005=30 9项ⅹ3=27 6项ⅹ2.5=15 10项 ⅹ3 =30 3项ⅹ2.5 =7.5 30项 ⅹ2 =60 14项 ⅹ2 =28 25项ⅹ1.5 =37.5 2006-2007年 149 4000ⅹ0.005=20 0 5项 ⅹ2.5=12.5 7项 ⅹ3 =21 21项ⅹ2.5 =52.5 4项 ⅹ2 =8 7项 ⅹ2 =14 14项ⅹ1.5=21 2005年 高选 高必 初中 小学 总 计 基于知识点 的 教学反思 个性化学习诊断与指导 专题复习学科资源 新课程学科资源 项 目 金 额 时 间 制定标书 申报 评审 中标 教师建设 6月申报 7-8月对照标准评审 专家组由相关科研机构研究人员及一线特级教师组成 建立专家组、区教研室、科研办、项目负责人的每月例会制度。 建立资源动态评价制度，及时跟进改善资源的呈现和品质。 学科资源建设项目实施 学科资源建设项目 学科资源建设项目实施 1.新课程学科资源建设 主要建设内容 2.专题复习学科资源建设 主要建设内容 项目方案 项目方案 主要建设内容 4.基于知识点的课堂教学反思项目 主要建设内容 *