初二语文第19课《大自然的语言》导学提纲.docVIP

初二语文第19课《大自然的语言》导学提纲 科目：语文 课型：新授 执笔人：王宏霞 【导学目标】 １、快速筛选信息，初步概括内容要点；理清课文的说明顺序，体会说明的条理性， 2、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 3、激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 【资料链接】 作者简介： 竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、中国季风及大气环流、气候区划、物候、气候变迁等研究方面都作出了开拓性的贡献。精辟地指出台风眼中有下沉气流存在，西太平洋台风路径之变化受远东四个大气活动中心所控制。在中国首先提出季风系统这一概念。首创区域气候研究，提出划分亚热带的指标。确定中国八大气候区，确立了气候区划和自然区划的基本轮廓。研究中国近五千年的气候变迁，其成果对气候变化研究有重要贡献。主持并参加我国黄河中游水土保持、治沙、黑龙江流域、新疆、西部南水北调、华南热带生物、云南热带资源等综合考察，做出了重大贡献。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 作品介绍： 科普小品：科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、