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如何解答高考历史“启示”类试题 随着高考改革的深入，在近几年的全国文综卷或地方文综卷、历史单科卷中，开放性试题都占有一定的份量。今年全国文综卷Ⅰ与文综卷Ⅱ都在37题设置了“启示”类问题，在评分参考答案中命题者没有设置具体答案，这是一道典型的“启示”类开放性试题。“启示”类问题的设置既符合历史学科的特点，也是当今新课程改革和高考改革的要求，所以要引起重视。本文结合今年全国文综卷Ⅱ第38题第(4)小题，就“启示”类试题的特点及解题方法谈一点自己的看法。 一．“启示”类历史试题的特点 请看2006年普通高等学校全国统一考试文科综合卷Ⅱ第38题： 38．（32分）阅读下列材料： 材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 时间 欧洲 时间 中国 10—15世纪 远洋航海技术 宋 元 明前期 印刷术、指南针和火药的划时代发展远洋航海技术 16世纪 哥白尼太阳中心说 明中期 李时珍《本草纲目》 17世纪 伽利略天文望远镜 哈维血液循环学说 波义耳近代化学 笛卡尔解析几何 牛顿力学体系 明后期 清 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 18至19世纪中叶 瓦特蒸汽机 法拉第电磁感应原理 细胞学说 分子—原子结构学说 进化论 清 材料二 恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学