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直流电动机的结构与工作原理 ? 授 课 日 期 教 师 姓 名 * * * 教 师 姓 名 张 玉 梅 学 时 2学时（80分钟） 培 训 班 第 期 培 训 班 性 质 电 工 取 证 授课地点 教 学 科 目 电机拖动 项目名称 直流电动机的结构与工作原理 课 型 综 合 知识目标 通过教学使学员理解和掌握直流电动机的绕组连接和工作原理 能力目标 使学员在工作中能够熟练、规范、安全地操作 德育目标 培养学员严谨的工作作风，从而提高工作效率，为安全生产提供保障 教学重点 直流电动机的工作原理 教学难点 直流电动机的绕组结构与器件作用 操作提高点 能通过观察、测量等方法认识绕组连接方式 教学方式 讲授：探究体验式、Microsoft PowerPoint 直流电机的主要结构 教 学 过 程 通过学的， 揭示课题 新授内容 引言：直流电机作用。 三相电机应具有三相对称绕组，且在空间上应均匀分布且互差120°电角度；并且相邻磁极下的导体的感应电动势方向相反。 交流电机的绕组的排列。 直流电动机的结构与工作原理 【教师活动】 1、直流电动机的结构 定子 主磁极：产生恒定的气隙磁通，由铁心和励磁绕组构成 换向磁极：改善换向。 电刷装置：与换向片配合,完成直流与交流的互换 机座和端盖：起支撑和固定作用。 转子 电枢铁心：主磁路的一部分，放置电枢绕组。 电枢绕组：由带绝缘的导线绕制而成，是电路部分。 换向器：与电刷装置配合,完成直流与交流的互换 转轴 轴承 原理： 图为直流发电机的物理模型，N、S为定子磁极，abcd是固定在可旋转导磁圆柱体上的线圈，线圈连同导磁圆柱体称为电机的转子或电枢。线圈的首末端a、d连接到两个相互绝缘并可随线圈一同旋转的换向片上。转子线圈与外电路的连接是通过放置在换向片上固定不动的电刷进行的。 当原动机驱动电机转子逆时针旋转时同，线圈abcd将感应电动势。如右图，导体ab在N极下，a点高电位，b点低电位；导体cd在S极下，c点高电位，d点低电位；电刷A极性为正，电刷B极性为负。 教学设计 学员自然进入课程状态。 使学员明确本次课的教学目的和要求。 增加学员学习的兴趣和热情，丰富课堂教学的效果。 教学重点 教学难点 实际操作 巩固练习 2、【电脑投影：分析基本原理】引导学员。 3【学员活动：学员通过观察了解绕组】 4【教师活动】 两个串联元件放在同极磁极下，空间位置相距约两个极距；沿圆周向一个方向绕一周后，其末尾所边的换向片落在与起始的换向片相邻的位置。 【电脑投影：外观图片】请大家结合实物观察并说明。 单波绕组的特点 1）同极下各元件串联起来组成一条支路，支路对数为1，与磁极对数无关； 2）当元件的几何形状对称时，电刷在换向器表面上的位置对准主磁极中心线，支路电动势最大。 5【教师活动：电脑投影：原理图】 6【学员探究活动：讨论绕组连接与原理】 7【教师指导活动：说明U相工作。】教师演示。 8【教师提问：1、如何能绘制出其他两相展开图？ 2、如何保证磁极正确】 9【学员分组研究讨论去获得答案】 10实际应用 【教师设计题目：给你提供万用表、单层链式绕组、摇表，如何检测运行电机的参数是否符合测量结果？】我们一起来练练手吧！ 【学员体验式活动】 现场操作：交流电动机绕组测量、观察 【教师预见操作中可能出现的问题，并用电脑展示：】 11【学生快乐互动活动】：【多媒体展示：按顺序轻松连线吧！】 1 课前 准备 安全意识及提前的劳动保护 方案设计 缺乏安全意识 没有按要求穿戴劳动保护 3．没有方案设计 2 测量空载电流 用钳型表测量电动机每相空 载电流 20 1.带电测量未注意安全扣5分 2.档位选择错误扣2分 3.带电换档扣5分 4.测量时钳型表使用不规范每一处扣1分 5.测量数据错误扣5分 2 测量电源电压 万用表测量 电源电压 5 1．带电测量未注意安全扣1分 2．档位选择错误扣2分 3. 测量错误2分 3 检测前的准备 1、将电动机断电、验电、放电 2、拆除电源线、拆除连接片 10 未断电本项不得分 未验电扣2分 未放电扣2分 未拆除电源线引线扣2分 未拆除电机连接片扣4分 4 测量绝缘电阻 测量电动机相 对地、相间绝 缘电阻 20 兆欧表选择错误扣2分 未开路或短路校验兆欧表每一处 扣1分，不能判断兆欧表好坏扣2分 接线错误扣2分 测量时表使用不规范每一处扣1分 少测量一项扣3分