生物技术教研室自评报告.docVIP

生命科学学院生物技术教研室 自 评 报 告 生物技术教研室 2008年12月 生命科学学院生物技术教研室自评报告 1 基本情况 生物技术教研室是我院为适应生命科学学院教育发展的需要，于2000年在原微生物教研室的基础上经调整合并后成立的。本教研室共有微生物学和细胞生物学两课程组所构成。其中微生物学课程组承担了普通微生物学、农业微生物学、微生物生理学、微生物遗传学、病毒学、生物农药学、计算机在生物科学中的应用、分子生物学、生物制剂学和真菌学等课程的教学任务；细胞生物学课程组承担了细胞生物学、提高英语、专业英语和文献检索等教学任务。近年来为了适应学科发展需要、充分发挥教研室作为教学基础单位的作用，教研室的全体教师开展了较为细致、系统的建设工作，使教研室的师资队伍建设、教学管理建设、教研和科研等方面取得了较好的成绩。现根据安徽科技学院教研室工作评估指标内涵和评估标准对本教研室的各项工作进行自评，现将自评结果汇报如下，请各位领导和专家提出批评和改正意见和建议。 2 教师队伍建设 2.1教研室主任 教研室主任吴萍副教授毕业于安徽大学生物系微生物专业，从事教育事业近30年，先后荣获省优秀教师、陈香梅教育奖、优秀教研室主任，教学优秀奖，省教委教学研究成果三等奖和校教学成果二等奖等奖项；是微生物学省级重点建设课程和校级重点建设课程的负责人；该同志能够认真贯彻党的教育方针, 工作上认真负责，积极参加校院开展的政治学习活动，关心教研室职工的思想状况；有强烈的事业心和责任感，具有奉献精神，熟悉教学规律，治学严谨，精通业务；并善于团结同事，有较强的领导能力和组织水平，受到了教研室全体教职工的支持和拥护。 2.2 师资结构 本教研室拥有一支学历层次较好、梯队结构合理、年轻而富有朝气的师资队伍。 教研室现有在职教学和教辅人员共12人，从职称结构来看，有副教授5人、讲师3人、助教2人，助理研究员1人、助理实验师1人。从学历结构来看，有硕士7人。在读博士4人。从年龄结构来看，50岁及50岁以上有2人， 40岁以上有1人，40岁以下9人（见表一、二）。 表一 生物技术教研室师资结构一览表 年龄 结构 专业技术职务 合计 35岁以下 35~45岁 45岁以上 教授 0 副教授 5 3 2 讲师 3 2 1 助理研究员 助教 助理实验师 学位 （学历） 结构 学历（学位） 合计 35岁以下 35~45岁 45岁以上 在读博士 4 4 硕士 7 3 4 表二 生物技术教研室师资基本情况一览表序号 姓 名 年龄 学位 最后毕业学校 研究方向 职称 1 陈庆榆 55 安徽大学 仪器分析 副教授 2 吴 萍 50 安徽大学 微生物学 副教授 3 王松华 硕士 南京农业大学 分子与生物化学 副教授 4 史 钧 38 硕士 南京农业大学 细胞生物学 副教授 5 李正鹏 37 硕士 安徽农业大学 微生物 副教授 6 马中友 37 硕士 安徽农业大学 微生物学 讲师 7 盛 伟 32 硕士 中国科技大学 细胞生物学 讲师 8 杨慧敏 29 硕士 云南大学 微生物 助教 9 饶圣宏 28 学士 安徽农业大学 微生物 助教 10 何庆元 30 硕士 西南农业大学 分子生物学 助理研究员 11 张晓红 43 安徽科技学院 生物助理实验师 12 蔡为青 34 学士 安徽科技学院 生物讲师 生物技术教研室陈庆榆 吴 萍 王松华 史 钧 李正鹏 -2007.6 李正鹏 马中友 .9-至今 盛 伟 杨慧敏 饶圣宏 2008.9-至今 何庆元 助理研究员2008.9-至今 张晓红 助理实验师 蔡为青大部分主干课程所使用的都是全国统编优秀教材或面向二十一世纪教材，同时重视自编教材建设，编写了一些专业课和专业选修课实验教材，如《生物农药学》、《微生物遗传育种学》、《真菌学》等。本微生物学省级重点建设课程校级优先重点建设学科。校级重点建设课程省级重点建设课程 重点校级优秀课程 胞 生 物 学 微 生 物 学 微 生 物 学 微 生 物 学 微 生 物 学 微生物生理学 微生物遗传育种学 细胞生物学 4.3教书育人方面 教研室的各位教师在教学中治学态度严谨，教学认真，教书育人，为人师表，教学效果良好，受到广大师生的好评，所有教师教学考核均为合格，其中有多名教师在教学考核中为优秀，还有两名教师分别被评为校教学优秀奖和青年教师大奖赛优秀奖等。 5 教学研究与科研 5.1科研 本教研室的教师在完成教学工作的同时，积极开展科学研究工作，主持或参与多项课题研究，近三年其立项的课题有：省教育厅5项，本校4项，上海市1项