一次科学寒假作业的设计和感想.pdfVIP

　读写算　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１４年　第１４期　　　　　　　　　　　　　　　　教学设计　 一次科学寒假作业的设计和感想 吴焕荣 （浙江温州市瑞安滨江中学　浙江　温州　３２５２００） 【摘要】　紧张了一个学期的孩子们即将迎来寒假，假如我们给孩子布置一些既有知识性又有趣味性的作业，让孩子在玩 中学，在学中乐，不仅能顺应＂民心＂，消除孩子的逆反心理，还能让孩子学到课本上学不到的东西，提高孩子的社会适应能力． 对此，我设计了这样的寒假作业，与各位同仁及家长共勉． 【关键词】　寒假作业　科学方法 　　“课业负担轻了，学生的学习轻松了，热爱学习了，学习 理活动的影响，蚯蚓的食物是什么？蜡烛吹不灭的思考，测 主动了，作业认真了……”这并不仅是专家的期望，更是我们 定人的反应速度，火箭升空时为什么会冒出许多的白烟？探 每个一线教师的欢欣鼓舞的事儿。可事实并非如此，由于课 究电流与电压、电阻的关系，二氧化碳是否可以浮起物体？ 程内容多，要求高，教育的急功近利，应试教育久久占据许多 带电的报纸，在空气中提取饮用水，对大气压强的探究，调查 教育人的心间，素质教育在曲折中前进，造成学生的课业负 松树的生存环境，绿色植物光合作用时有产生氧气吗？溶剂 担仍然过重。其实学生何尝不想课业减轻，降低应试要求 的种类是否影响物质的溶解性？眉豆的新装与旧装等等小 呢！这样也许学生会更爱学习，也更会主动地学习。针对这 课题都在他们的探究之囊中。 样的现状，我设计了如下的寒假作业方案。 好奇是少年儿童的天性，他们对身边的科学有着天然的 １、作业内容及要求 兴趣，只是过重的应试负担扼杀了他们的好学之心，但从以 （１）读一本科学书籍，写一篇读后感； 上的探究课题及学生的探究过程来看，我似乎看到了一颗颗 （２）探究两个科学问题，并写成其中一个问题的探究 自由的心在萌动，一个个有趣的实验在孩子们的眼前晃动， 报告； 一位位家长在竖起大拇指赞许他们的孩子，不必有更多累赘 （３）出１０道八年级上册的科学检测题，题型应该包括选 的言语即可知道孩子们是喜欢这个大自然，也乐于探究这些 择、填空、探究和计算，可以通过模仿完成，但不能抄袭。 鲜活的科学现象的。 ２、展示和评价 让学生出题是为了缓解学生的应试压力，告别无休止的 （１）对优秀的作业在班级宣传栏中展示，或推荐给校园 做题训练，提高他们的学习积极性，也是一种拔高性的要求， 网等发表。 能发展学生的创造性思维和细致周密的逻辑思维，锻炼他们 （２）评价等级分：优，良，合格和不合格四个等级。 的演绎和归纳能力。出题可以对学生进行分层要求，让中差 就这短小精悍的寒假作业方案，却带来了振奋人心的惊 生以巩固概念性知识为主，出一些浅易的题目，做到自出自 喜。开学的第一天学生的寒假作业几乎交齐了，作业本子像 做；让优生出一些有难度的题，发挥选择、探究和计算等题型 样了，作业都有标题了，字迹也端正多了，还有许多同学的作 的特性，训练他们的思考方法、书写格式，提高他们的应试 业打字了…… 能力。 为什么呀？学生喜欢这样的作业，他们讨厌平时做不完 随着教育改革的不断深入，题海战术式的寒暑假作业会 的试卷，考不完的试。他们显得有活力了，喜欢读科学书籍 逐步被唾弃，教师布置开放精炼并能激起学生兴趣的作业会 了，《百科全书》，《十万个为什么》，《时间简史》，《果壳中的 被孩子们所喜欢。通过几年的实践，寒暑假作业的设计一般 宇宙》，《昆虫记》，《海底两万里》，《可怕的科