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第三章光现象 知识框架 学法指导 1_弄清影与像的含义 由于习惯用语的关系，我们把物体在水中的虚像叫做影，这种情况在日常生活中并不少见，但是通过本章学习后，我们要从科学意义上把影与像区分开来．影通常是指不透光的物体在光源的照射下，在物体后面留下的一个暗区称为影，影的边缘反映了物体的轮廓，它的几何形状和物体相似；而像是利用光学元件(面镜或透镜)，根据光的传播规律(反射或折射)使物体成像． 2．正确认识平面镜成像 (1)分析平面镜成像问题，关键是要抓住平面镜成像特点，具体可以从两个方面来掌握：一是像的性质；二是像的位 (2)物体在平面镜中能否成像跟物体是否在平面镜正前方无关，跟平面镜镜面大小无关，只要有光线射向平面镜就能成像． (3)人的眼睛观察到的物体大小，不仅与物体真实大小有关，而且还跟“视角”有关，不能因“视角”变化了，而误判像的大小也变化了．注意像的大小是相对于物来比较的． (4)平面镜成像作图的方法是，先找出物体上几个有代 长，最后根据物像等距，找出这几个点对应的像点，用虚线连接这几个像点，就是物体存镜中所成的虚像． 3．实像与虚像的区别 实像是由实际光线会聚而成的，能够用光屏显示，也能用眼睛看到；虚像处没有实际光线通过，虚像无法在光屏上显示． 4．用反射定律解答问题的方法 光的反射定律可概括为“三线共面、法线居中、两角相等”，在解答有关现象时，要抓住“一面、三线、两角”的关系进行比较，其顺序是先看“面”，再看“线”，最后看“角”，三条线中知道任意两条线都可求出第三条线．两角中已知一个角，就可 当镜面旋转改变光路时，首先抓住法线的变化，原来法线和后来法线之问的夹角若变化θ，就是入射角变化了θ，也就是反射角变化了θ，那么反射光线与入射光线之间的夹角就变化了2θ 5．如何理解镜面反射和漫反射 首先要理解它们的成冈，在具体事例中，镜而反射与漫反射有时会同时存在，不能仅根据反射光线不平行而认为是漫反射．要明确区别镜面反射与漫反射的关键是反射面是否平滑，所以物体表面情况不同，对光的反射也不同，且都遵守反射定律，我们说的“漫反射”，并不是“乱反射”． 6．完成反射光路 (1)正确画出法线，重视其作用，它不仅与反射面垂直，而且又是反射光线与入射光线夹角的甲分线，囚此法线是画入射光线、反射光线及镜面的桥梁． (2)作图必须规范，其主要体现在图线的虚实上，凡是表示实际光线的都要用带箭头的实线表示，非真实光线一律用虚线表示． (3)镜面上要用细斜线表示平面镜的背面．例题分析 例l 彩色电视机屏幕上丰富色彩的画面是由下列哪种现象产生的?( ) A．各种颜色的光发出的 B．红、绿、蓝三种色条合成的 C．红、黄、 D．橙、蓝、紫三种色条合成的 分析：将彩色电视机打开，拿着放大镜对着屏幕近距离观察，适当调节放大镜与荧屏的间距，透过放大镜去观察荧屏图像，可以看到红、绿、蓝三色条纹组成的不规则且艳丽的图案，如图3—1所示．这种三色条纹还会随着观察角度的变化而变化，电视画面的各种色彩都是由这三种色彩混合而成的，因此红、绿、蓝是光的三原色．这三种光能混合出各种颜色来，彩色电视机画面的色彩就是根据这个原理合成的． 答案：B 点评：光的混合与颜料的混合是不同的，如果混淆了，凭借美术课上的知识，本题会误判选项C． 例2“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小狗”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小狗形象，并且与道具“小狗”动作完全一致．可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有——． 分析：由于光的直线传播，在传播过程中，光遇到不透明的物体，不会改变方向绕到物体后 3—2所示． 答案：光在同种均匀介质中沿直线传播 点评：关注身边的光学现象，，1：将这些现象与所学的知识相联系足答好本题的前题． 例3美术课上，小琼面前立着一幅“米老鼠”的简笔画(如图3—3所示)，她从没学过绘画，竟然清晰、准确地在桌面的纸上捕出了画中的“米老鼠”，请说明其中 (作图时，以冈3 4中A点代表简笔画中的“米老鼠”)． 分析：解答夺题的关键是能看懂图示L卜I的两个情景：(1)这时的薄玻璃板相当于半面镜，小琼看到的是“米老鼠”住薄玻璃板另一侧所成的像，根据像的轮廓描图；(2)根据平面镜成像特点，像与物以镜面对称，即像与物到平面镜距离相等．当玻璃板与桌面成45。角时，垂直于桌而的“米老鼠”的简笔画以玻璃板为镜面，人眼所见的“米老鼠”的虚像在水平桌面上纸的位置上．综上分析，本题中小琼同学是应用了平面镜成像的知识． 答案：(1)