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中国儿童图书馆独立建制思想的发展研究 林梦笑 （中山大学资讯管理学院 广州510006） [摘要]回顾中国儿童图书馆独立建制思想的发展历程，指出苏联儿童图书馆独立建制思想对中国影响深远，并且这一思想集中体现在80年代以来的中国儿童图书馆事业实践当中，在学术研究方面无突出表现，同时强调图书馆界应该正视独立建制思想所带来的问题。 [关键词]中国 儿童图书馆 独立建制 苏联 [中图分类号]G258.7；G250.9 The Development of the Thought of Independent Children’s Library in China Lin Mengxiao School of Information Management, Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510006 Abstract: The article reviews the development process of the thought of independent children’s library in China. Points out that China is greatly influenced by the thought of independent children’s library in Soviet, and this thought is embodied in the practice of Chinese childrens library undertaking since the 1980s, while there is no remarkable performance in academic research. Meanwhile emphasizes people should address the problems caused by this thought. Keywords: China; Children’s Library; Independent System; Soviet 1.引言 在中国，儿童图书馆广义上包括独立建制的儿童图书馆和在公共图书馆内设立的儿童阅览室或分馆，近年来儿童图书馆独立建制思想的发展引起了业界的探讨。2006年8月24日《南方周末》记者对当时的深圳图书馆新馆进行报道，其中指出：“令深圳图书馆馆长很苦恼的少儿阅览的问题，根源也在苏联模式。美国并不设专门的少儿图书馆，而是在公共图书馆中设单独的少儿区，不仅会有少儿图书和颜色鲜艳的书架，还会有一些游乐设施。但苏联并不这样，而主张在大城市建专门的、大型的少儿图书馆，跟成人图书馆完全分开……中国照搬了苏联模式，文化部还将大城市有无少儿馆作为考核评估标准。在这种思路下，深圳市也建了单独的少儿图书馆”，并由此带来了不便[]。后来，谭祥金教授也就深圳图书馆新馆没有少儿部的问题进行了分析，指出“这是学习苏联模式的结果，欧美没有专门的少年儿童图书馆，各种规模的公共图书馆都有成人区和少儿区，许多家长带孩子到少儿区后，自己就到成人区看书去了”[]。 由此可见，中国儿童图书馆独立建制思想是受到外来文化的影响而逐渐形成并深刻影响着中国图书馆事业的，因此对其发展历程进行梳理研究有着重要的历史价值和现实意义。 2.民国时期中国独立建制儿童图书馆的发展 在分析中国现代儿童图书馆建设的问题时，不少学者会直接溯源到“向苏联学习”时代所受到的影响。然而追溯历史，独立建制的儿童图书馆其实早在19世纪的西方国家就已经出现，如1803年美国康涅狄格州索尔兹伯里镇（Salisbury）专门为儿童建立的宾厄姆儿童图书馆（Bingham Library for Youth）[]，1827年马萨诸塞州列克星敦镇（Lexington）设立的儿童图书馆[]，1865年英国巴梗黑德的儿童图书馆[]等，虽然并非社会主流，但也是儿童图书馆事业中的一部分。民国时期,中国深受西方图书馆学思想的影响，公共图书馆附设儿童阅览部已经比较普遍，“虽少有单独设立的”[]，但独立建制的儿童图书馆也有所发展：1912年湖南省双峰县青树镇董事会创立了独立的乡镇儿童图书馆；1917年天津社会教育办事处创办了独立的儿童图书馆；二三十年代，吉林、上海、杭州、天津、开封也先后设立了儿童图书馆；1940年由应永玉发起创办上海少年儿童图书馆；中华图书馆协会也曾于1933年提出“各县应设立儿童图书馆”的动议；1934年在开封召开的“河南省垣儿童节纪念大会”通过了《呈请教育厅设立儿童图书馆及体育场之呈文》，呈文强调“本省图书馆与运动场虽已设立多处，然其内容、设施多偏重于青年、成人方面，而专为我儿童设立者尚付缺（阙）如”；要求“就省垣适当地点设立大规模之儿童图书馆与儿