第5课 法西斯势力的猖獗98272.docVIP

第5课 法西斯势力的猖獗 设计人：刘英民 使用人： 学习目标： 1、识记德、意、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况。 2、通过对“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观，具体地分析和认识历史问题的能力。 3、能够认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界各平，现在和平局面的来之不易，争当维护世界和平的使者。 学习重点：德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成 学习难点：经济危机与法西斯政权建立的关系 学习过程： 自主学习（我的课堂，我的舞台） 德国纳粹政权建立的原因 1929年爆发的世界 沉重打击了德国，激发了社会阶级矛盾。 以 为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的不满，趁势发展壮大。他们在德国陷于绝望时，不失时机地开展欺骗宣传活动，以美好的许诺，赢得了很多中下层人民的信任，获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持，最终掌握了德国的国家政权。 德国法西斯政权的内外政策 内政 在政治上，打击共产党和其它政党，实行 的一党独裁统治，还强化专政机器，镇压、迫害革命者和反法西斯战士。在思想上，加强思想控制，焚毁 ，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。 外交 撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩军备战，并与 、 结成了侵略性的军事政治集团。 合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步） 比较美德两国摆脱危机的不同方式、原因及其影响： 不同方式： ②原因： ③影响： 三、拓展延伸（学以致用，感悟历史） 面对资本主义经济危机，美国实施罗斯福新政，而德日却建立了法西斯专政来摆脱危机，那么危机摆脱了吗？从中你得到什么启示？作为中学生，你将为维护世界和平作出哪些努力呢？ 四、巩固训练（相信自己一定能顺利通过） 1、下列不是德国法西斯独裁统治表现的是（ ） A制造“国会纵火案”打击德国共产党 B希特勒上台，集总统和总理大权于一身 C残酷迫害犹太人 D焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化 2、德、意、日法西斯国家的共同点不包括（ ） A由法西斯控制政权 B对内实行独裁统治 C对外推行侵略扩张 D疯狂扩军备战 3．1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是（ ） A．日本 B．苏联 C．美国 D．德国 4．今年是世界反法西斯战争胜利65周年。法西斯主义曾经世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族灭绝政策的是（ ） A．德国法西斯 B．意大利法西斯 C．日本法西斯 D．西班牙法西斯 5．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是（ ） A．建立法西斯专政 B．加入“欧洲共同体” C．发动第一次世界大战 D．寻求美国援助 6．20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）C A．宗教纷争 B．美苏争霸 C．法西斯势力的侵略 D．地区冲突 六、当堂反思（只有反思，才能有所进步）