原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年 月
2 0 1 0 5 中 国 建 设 教 育 May 2010
第 卷第 期
3 5~6 Vol.3 No.5~6
China Construction Education ，
建设职业教育
· ·
*
中高职教育衔接的课程体系构建研究与探讨
张东放
广东建设职业技术学院 广东广州
（ ， 510450 ）
摘 要 中高职教育衔接主要是教学上的衔接 教学衔接的基础是专业设置的对口衔接 笔者认
[ ] ， 。
为中高职教育衔接的课程设置应整体考虑 宜采用模块化的课程形式 的中高职学制模式
， 、“3+2” ，
应构建一体化的课程体系 科学地制订中高职衔接的专业教学计划
， 。
关键词 中高职教育 衔接 课程体系 构建
[ ] ； ； ；
中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ）
[ ] G420 [ ] A [ ] 1814-9723 2010 03-0039-04
中职教育与高职教育的衔接涉及到专业设置、 发展需要。 以现行的中职土木水利工程类与高职土
培养目标 学制 课程设置等诸多方面 笔者认为中 建大类专业目录为例 中职的土木水利工程类专业
、 、 ， ：
高职教育衔接的基础是专业设置的衔接 衔接的关 划分为 个专业 高职的土建大类专业分为建筑设
， ，
19
键与核心问题是中高职课程的衔接 并应构建一体 计类 城镇规划与管理类 土建施工类 建筑设备类
， 、 、 、 、
化的课程体系 统筹安排专业教学计划 宜采用模 工程管理类 市政工程类 房地产类等七类专业 在
， ， 、 、 ，
块化的课程形式 科学地制订中高职衔接的专业教 每类专业中又分为 个专业 共有 个专业 中
， 2～6 ， 27 。
学计划。 职的工业与民用建筑专业对应高职的建
文档评论（0）