附表：实验教师学术成果计算办法.docVIP

关于发布《教师学术成果分计算办法》（试行）的通知 学院各部门： 学院新的学术分计分办法，在广泛征求广大教师的意见后，由学术委员会秘书处起草了新的计分办法，该办法经过以下程序产生。 1.首先由分管院领导杨跃副院长主持，对办法进行讨论，定出基本方案； 2.邀请李以渝教授、李绍先副教授参加了讨论修订； 3.学术委员会开会对整个学术分计分方案进行了讨论，并做了修改； 4.对第一次修改后的方案，由杨跃副院长主持召开了小范围的研讨会； 5.将研讨后的方案返回到了学术委员会主任、副主任及委员手中，再次征求意见，主要返回的意见如下： （1）社科类课题结题应与自然科学等同； （2）文学艺术作品集不应该等同于专著； （3）学院评的科技成果奖的三等奖应该高于学院鉴定课题计分。 以上问题，经再次研究，决定答复如下： 第一条、二条意见经过研究不予采纳；第三条意见，经研究后，改为学院科技奖一等奖20分，二等奖16分，三等奖12分。 经过以上程序最终确定的方案，由学术委员会各副主任签署意见后，现向全院发布新的学术分计分办法（试行）。 附件：教师学术成果分计算办法（试行） 学术委员会 秘 书 处 二〇〇七年六月二十七日附件： 教师学术成果分计算办法 （试行） 类别 项 目 论 文 类 重 点 期 刊 被EI、SCI、ISTP、新华文摘（全文收录）、人大复印资料收录论文一篇 30 1.论文类限3名作者，第一作者按上述分数计算，参与者依排名顺序按上述分数的50%、40%计； 2.文章被收录后，出椐相关证明材料； 3.核心期刊以北大图书馆公布的最新目录为准； 4.同一篇文章在不同级别上发表，按最高级别计分，不重复计分； 5.如果同一文章，在某杂志上发表后，又被评为某级奖励，按此办法分别加分； 6.“五个一工程”获奖、各级宣传部门评的奖按照相应级别对待； 7. 双核心期刊是指： （1）人文社会科学类，首先必须是属于北大图书馆公布的最新期刊目录中的期刊，同时还必须注明是“人文社会科学核心期刊； （2）自然科学类，首先必须是属于北大图书馆公布的最新期刊目录中的期刊，同时还必须注明是“中国科技源统计期刊”，或“中国科技统计（来源）期刊”，或“双高”期刊 双核心期刊发表论文一篇 20 核心期刊发表论文一篇 15 一 般 期 刊 有CN刊号的正规期刊发表论文一篇 10 本院学报发表论文一篇，论文集（正规出版社出版，有ISBN书号）；以及有CN刊号的正规期刊增刊论文一篇 5 获 奖 类 一项由市政府评选的一、二、三等奖(以公章为准) 10、8、6 一项由省、部政府评选的一、二、三等奖(以公章为准) 14、12、10 一项国家级行政部门评选的一、二、三等奖(以公章为准) 18、16、14 国家级职能部门（国家级专业学会）评选的一、二、三等奖(以公章为准) 14、12、10 省级职能部门（或省级专业学会）评选的一、二、三等奖(以公章为准) 10、8、6 市级职能部门评选的一、二、三等奖(以公章为准) 6、5、4 报刊文章 国家级报纸（学术版或理论版）一篇 20 省级报纸（学术版或理论版）一篇 15 德阳日报（学术版或理论版）一篇 5 成 果 类 院内 鉴定 院内课题一项通过鉴定 10 1.院内课题组成员限1-4名，市级课题1-5名，省级、国家级课题限1-7名。第一作者按满分计算，参与者依排名顺序按满分的70%、60%、50%、40%、30%、20%计； 2.所谓的各类成果，必须有研究立项批准任务书，或者没有经过立项程序，但经学院学术委员会认定为成果的； 3.在申报成果评奖时，必须经学院学术委员会推荐、批准后，方能参与； 4.由国家、省政府部门（教育部、教育厅）评定的教育科研成果一、二、三等奖等同于科技进步奖；被国家、省、市社科部门（代表政府，加盖政府部门公章）评定的成果一、二、三等奖等同于科技进步奖； 5.市级职能部门评定的教育教学科研成果奖等同于市级职能部门评选的论文奖； 6.同一成果经不同级别的部门验收结题、鉴定通过后，按最高级别记分，不重复记分；若再获得各级进步奖，重新按标准记分，不扣除鉴定、或结题后的记分； 7.院内学术成果包括教育教学研究成果 院外鉴定 一项经市级（科技局）鉴定的科技成果 15 一项经省级（科技厅）鉴定的科技成果 20 一项经国家级（科技部）鉴定的科技成果 30 专利 一项国家专利（实用新型、外观设计） 15 一项国家发明专利 40 获奖 参加院内学术成果评奖荣获一、二、三等奖 20、16、12 一项市级科技进步一、二、三等奖 30、25、20 一项省、部级科技进步一、二、