（人教版）六年级数学上册课件 圆的周长 11.pptVIP

圆的周长 人教版六年级数学上册 学习目标 1.使同学们理解圆的周长和圆周率的意义，能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。 2.培养同学们的观察、比较、分析、综合和动手操作能力，初步了解透过现象看本质的思维方法。 8厘米 5厘米 6厘米 计算下面平面图形的周长 b a a 周长C 直径d 周长与直径的比值 约2000年前，中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的，周长是直径的3倍。 约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926到3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。 例1：一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的周长是多少米？（得数保留两位小数） 0.95米 求下面各圆的周长 4厘米 15分米 2.5米 d=1.8分米 （5） r=3.5米 (1) (2) (3) 一辆自行车车轮的半径是0.33米。车轮滚动一周自行车前进多少米？（得数保留两位小数） 做一做 0.33米 某学校教学大 楼的立柱直径 是0.5米，它 的底面周长是 多少。 0.5米 想想、猜猜