（人教版）六年级数学下册课件 分数应用题.pptVIP

分数应用题 分数应用题 课件制作 朱健勋 人教版六年级数学下册 教学目标 1．通过复习，使同学们能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确解答。 2．培养同学们的分析能力及综合能力。 3．培养同学们认真、仔细的学习习惯。 40千克 吃了 ？千克 一袋大米 还剩？千克 40-40÷ =40-25 =15（千克） 答：还剩15千克。 40÷（1- ） =40÷ =15（千克） 答：还剩15千克。 吃了 还剩15千克 ？千克 小红家买来一袋大米，吃了 ，还剩15千克。 买来大米多少千克？ 40千克 还剩?千克 例6 这道题的等量关系是： 买来大米的重量 - 吃了的重量 = 剩下的重量 解：设买来大米 千克。 答：买来大米40千克。 一条水渠修了 ，还剩240米没 有修。这条水渠全长多少米？ 1.这道题的单位”1“是（ ）； 2.单位”1“是（ ）,我们设它为 ； 3.因为（ ）-（ ）=（ ），所以可列方程为（ ）。 =240 水渠全长 未知的 修了的 剩下的 填空： 水渠全长 多烧 某工厂 四月份烧煤120吨,比 原计划 了 ，四月份原 计划烧煤多少吨？ 例7 节约 ? 选择： 水结成冰后，体积增加