研究机械能守恒定律-例题思考.docVIP

研究机械能守恒定律-例题思考 机械能是由于物体的机械运动而具有的能量，它包括动能、重力势能和弹性势能三种形式的能量，当能量仅在这三种形式的能量之间转化时，物体的机械能保持不变，这就是机械能守恒.要应用机械能守恒分析问题，必须明确机械能守恒的条件：只有重力(或弹簧中弹力)对物体做功；除重力和弹簧中弹力以外的其他力对物体做功为零.另外，使用机械能守恒定律Ek1+Ep1=Ek2+Ep2分析问题时，其研究对象是一个物体系统，并且要选择势能零点. 【例1】 下列物体中，机械能守恒的是 A.做平抛的物体 B.被匀速吊起的集装箱 C.光滑曲面上自由运动的物体 D.以4g/5的加速度竖直向上做减速运动的物体 思路：物体的运动形式可能有多种，判断机械能是否守恒，关键看是否只有重力做功.机械能守恒常见的情况有：一是物体只受重力作用；二是物体虽然受到除重力以外的其他力作用，但只有重力做功.物体在做平抛运动或沿光滑曲面下滑时，对物体做功的只有重力，机械能守恒；物体向上匀速运动和以4g/5的加速度向上减速运动时，除重力以外的其他力都要做功，机械能不守恒. 答案：AC 【例2】 如图所示，在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间，用一根长为L的轻杆连接(杆的质量可不计)，两小球可绕穿过杆中心O的水平轴无摩擦地转动，现让轻杆处于水平位置，然后无初速释放，重球b向下，轻球a向上，产生转动，在杆转至竖直的过程中 A.b球的重力势能减少，动能增加 B.a球的重力势能增加，动能增加 C.a球和b球的总机械能守恒 D.a球和b球的总机械能不守恒 思路：由于不计一切摩擦和阻力，a和b两个球组成的系统中，只存在动能和重力势能的相互转化，系统的机械能守恒.其中a球的动能和势能均增加，机械能增加，杆中力对a做正功；b球的重力势能减少，动能增加，总的机械能减少，杆中力对b球做负功. 答案：ABC 【例3】 如图所示，均匀铁链长为L，平放在光滑的水平桌面上，其中五分之一悬垂于桌边，从静止开始释放铁链，当铁链全部离开桌面的瞬间，铁链的速度为多大？ 思路：本题考查了机械能守恒定律的应用.注意在铁链释放前其重心虽然在桌面上，但是释放后只有脱离桌面部分的重力才是做功的，所以在释放前要表示铁链的重力势能，需要分段处理. 解析：对铁链分析，在下落过程中对其做功的只有重力，所以铁链的机械能守恒，选择桌面处为重力势能零点，则由机械能守恒得：－mg·L=－mgmv2 所以可解得v=. 答案：v= 【例4】 在利用打点计时器验证自由下落的物体机械能守恒的实验中，设在打O点时释放物体，打点计时器打A点时物体的速度为v，如图所示.一个同学在实验报告中称，他测得v=2.36 m/s，h=28.76 cm,据此可得：v2=2.785 m2/s2,gh=2.718 m2/s2，在误差范围内两者相等，老师批阅：“数据非实验所得”.其理由是__________. 思路：分析本题的关键是要清楚，我们在做验证机械能守恒定律的实验中，摩擦和阻力是不可能避免的，因此，重物在下落过程中减少的重力势能不会比动能的增加量小. 解析：由题目中所给的数据分析，重物在从O点下落到A点的过程中，动能的增加量为ΔEk=2.785m，减少的重力势能为ΔEp=2.718m，即ΔEk＞ΔEp，这是进行正确的实验操作不可能得到的数据，故题目中所述数据非实验所得. 答案：由于阻力存在，重锤动能增量不可能大于重力势能减少量. 【例5】 荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会上的比赛项目.若秋千绳的长度为2.0 m，荡到最高点时秋千绳与竖直方向成60°角，求荡到最低点时秋千的速度大小.(忽略空气阻力和摩擦) 思路：秋千在摆动的过程中，做的是曲线运动，利用前面我们学过的牛顿第二定律和匀变速运动规律是无法处理的，但是只要注意到秋千在摆动过程中做功的只有重力，其机械能守恒，我们就可以轻松求解了. 解析：摆动过程对秋千受力分析如图.在下摆过程中绳中拉力始终与速度方向垂直，对秋千不做功，做功的只有重力，故秋千摆动过程中机械能守恒.设秋千摆动到最低点时的重力势能为零，由机械能守恒定律得： mgl(1－cosθ)=mv2 所以v==4.4 m/s. 答案：4.4 m/s 点评：本题利用生活中常见的实例，引导学生利用所学的知识进行解释、分析，有利于培养学生理论联系实际的能力，并且也符合新课程标准的要求.另外，本题还提供了一种分析解决曲线运动的方法. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓