山东省青岛市平度市长乐镇长乐中学八年级数学下册 3.1 图形的平移（二）教学案 （新版）北师大版.docVIP

3.1 图形的平移 学 习 内 容 学习随记 知识与技能:通过“变化的鱼”探究横向（或纵向）平移一次，其坐标变化的规律，认识图形变换与坐标之间的内在联系。 过程与方法: 在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。 情感与态度：通过收集自己身边“平移”的实例，感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案，使学生感受数学美。 第一环节： 创设情境 活动内容： 第二环节：活动探究 活动一：探求坐标系中的平移变换 内容：P69想一想 做一做 学 习 内 容 学习随记 第三环节：例题讲解 活动内容：P69 议一议 归纳总结如下： 第四环节：展示应用 评价自我P70随堂练习 第五环节：链接知识 归纳小结 活动内容： 平移小结 纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时， 图形 平移 a个 单位； 横坐标不变，纵坐标分别增加（减少） a个单位时， 图形 平移a个单位； 第六环节：布置作业。 课本3.2习题 第七环节：导入下节课 活动内容： 思考：在坐标系中，将坐标作如下变化时，图形将怎样变化？ (x,y)——(x-1 , y+4) ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓