PPT课件：说课第四章设计的实现-制作.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 素材天下 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、教学内容及教学实施 第1节 教学建议 教学实施 1、多从生产生活的应用入手，多举实际的例子与产品，如展示日常用品的制作过程图片，将复杂、抽象的技术用语变得简单易懂。 2、实操中，既注意对学生劳动的组织纪律性培养，又要循序渐进，忙而不乱，对学生的疑难问题耐心解答。 三、教学内容及教学实施 教学实施 第2节 模型或原型的制作 一、原型与模型 二、制作过程 ★ 重点：选择加工工艺并实施，安全教育，根据设计方案制作模型或原型。 ★ 难点：学会加工工艺的选择，规范操作，根据设计方案制作模型或原型。 三、教学内容及教学实施 教学实施 模型或原型制作 第2节—活动 针对问题做个别示范 各组见巡视，随时纠错 问题与解决 分工运用工具加工零部件 分工组装产品 指导工具和机器的使用 强调操作的安全 帮助解决实操中技术问题 辅导落后小组实操进度 进行 评阅学生工作流程、比较工作流程、材料单是否配合 观察学生是否按进度制作、评阅作品，指出改进之处 评价要点 按学校提供工具种类构思作品的制作。列出材料单并准备。 准备木工工具：锯子、锤子、木工刨、电钻等。 准备 学生活动 教师活动 项目 三、教学内容及教学实施 教学实施 模型或原型制作 第2节—活动 制作实例——铰链四杆机构的设计与制作 三、教学内容及教学实施 教学实施 模型或原型制作 第2节—活动 制作实例——铰链四杆机构的设计与制作 设计 选材 加工 装配 三、教学内容及教学实施 教学实施 模型或原型制作 第2节—活动 制作实例——铰链四杆机构的设计与制作 三、教学内容及教学实施 教学实施 模型或原型制作 第2节—活动 参考制作实例 三、教学内容及教学实施 第2节 教学建议 教学实施 1、在实操中注重安全教育。 2、在制定制作计划、选择加工时，可采用讨论的形式分组完成。 三、教学内容及教学实施 教学实施 第3节 测试 一、测试的作用 二、测试的内容与方法 ★ 重点：懂得测试的意义，测试的内容与方法。 ★ 难点：掌握测试的原则。 三、教学内容及教学实施 教学实施 测试数据和分析结论（包括原因） 针对问题做个别示范 各组见巡视，随时纠错 问题与解决 分工测试产品功能、性能、安全性 提示测试要点 提示工作安全 指导工具与仪表使用 帮助解决技术问题 辅助落后小组 进行 评阅学生工作流程、观察学生是否按进度测试、评阅作品，指出改进之处 评价要点 按学校提供工具，构思测试方案。 准备测试工具 准备 学生活动 教师活动 项目 第3节—测试 模型或原型测试 三、教学内容及教学实施 第3节—测试 模型或原型测试 以测试“铰链四杆机构”为例 教学实施 1、检测零件尺寸是否和设计尺寸一致。 三、教学内容及教学实施 教学实施 第3节—测试 模型或原型测试 以测试“铰链四杆机构”为例 2、判断此“铰链四杆机构类型”。 曲柄摇杆，双曲柄，双摇杆？？。 三、教学内容及教学实施 教学实施 第3节—测试 模型或原型测试 以测试“铰链四杆机构”为例 3、旋转是否灵活，运动过程中是否有干涉？ 三、教学内容及教学实施 教学实施 第3节—测试 模型或原型测试 以测试“铰链四杆机构”为例 4、摇杆的摆角？？ 摇杆摆角 三、教学内容及教学实施 教学实施 第3节—测试 模型或原型测试 以测试“铰链四杆机构”为例 5、外观是否好看，边、角做没做处理？ 三、教学内容及教学实施 第3节 教学建议 教学实施 1、由教师示范测试方法并提示要领。 2、分组测试，教师现场巡视。 三、教学内容及教学实施 教学实施 ★ 重点：对方案的优化与改进设计意义的认识。 ★ 难点：对制造的产品外观进行润色重要性的认识。 第4节 优化 一、方案优化 二、改进设计 二、外观美化 三、教学内容及教学实施 教学实施 交流优化方案 综合多方面因素 有条件的话，重新制作作品 组织学生讨论交流 引导学生科学地发挥想象力 帮助学生解决疑难问题 进行 学生是否投入产品的改进活动，积极性如何 学生是否提出有建设性意见 学生能够进一步优化原有产品 评价要点 根据测试结果构思优化方案 分组对测试结果较佳的作品进行优化 提示学生产品优化包括功能扩展、性能提高、改进设计、外观润色 准备 学生活动 教师活动 项目 第4节—优化 模型或原型优化 三、教学内容