数字电子技术基础19349.docVIP

数字电子技术基础课程教学安排 实验内容： 实验一、TTL与非门电路的测试 实验二、集成组合逻辑电路 实验三、JK触发器的实验测试 实验四、555组成多谐振荡电路 评分标准： 实验操作 7 0% 实验报告 30% 学分0.5 学时8 本课程的任务和要求 通过该门课程的学习,学生在实验技能方面应用技术达到下列要求 、正确使用电流表.万用表.功率表及常用的一些电工设备;学会使用示波器.信号发生器，晶体管稳压电源.晶体管毫伏表. 、掌握基本的测量技术,如测量电压.电流、功率、频率、相位时间及电路的主要技术指标。 、具有查阅电子器件手册的能力。 、能按电路图连接实验线路和合理布线初步具体分析、寻找和排除常见故障的能力。 、具有根据实验任务确定实验方案,选择合适元件设计线路的初步能力,具有选择常用电工仪表，设备进行实验的能力。 、能独立写出严谨，有理论分析.事实求是.文字通顺的实验报告。 一、实验的一般过程 1、预习 2、基本操作程序 熟悉设备 连接线路 检查调整 操作记录 核对检查 注意事项 3、报告的编写 实验报告一般应包括以下主要内容 实验目的及任务 实验电路及使用的设备,实验原理及方法. 实验数据. 数据处理.包括整理数据,估计误差,通过计算得到结果,绘制出表示实验结果的实验曲线等. 结论与分析讨论、包括通过实验得出结论,对实验中发生的现象、问题、事故等的分析讨论,实验的收获体会,对改进实验的建议等. 4．实验安全注意事项 (1).实验中经常要与220V至380V的交流电压打交道,如果忽视安全用电或粗心大意.就很容易触电.为确保自身和他人的安全,实验中应做到以下几点; a.遵守接线基本规则,先把设备.仪表.电路之间的线接好,经自查和互查无误后,再接电源线,经老师检查允许后,再合闸.拆线顺序为先切断电源和先拆电源线,再拆其它线. b.绝对不能把一头已接在电源的导线的另一头空甩着.电路其它部分也不能有空甩线头的现象.线接好后,多余的.暂时不用的导线都要拿开,放在合适地方. C.实验中要多加小心,手和身体绝对不能碰任何金属部分(包括仪器外壳),养成实验时手始终拿绝缘部分的好习惯,同时要绝对克服手习惯性的摸这摸那的坏习惯,杜绝将整个手都放在测试点上的不良测试方法. d.万一遇到触电事故,不要慌乱,应迅速断开电原,拉下闸刀,使触电者尽快脱离电源,然后抓紧时间送医院或请医务人员前来珍治. 实验一、 TTL与非门参数的测量 一、实验目的 1、熟悉TTL与非门外型和管脚引线排列 2、通过测试了解与非门的直流参数 3、加深对与非门逻辑功能的认识 4、加深理解与非门的外特性及使用条件 二、实验说明 实验测试所用与非门为国为74LS00 三、实验内容 测试各参数的电路如下图所示 1、与非门逻辑功能的测试(用图a .去掉电流表) A B L 0 0 0 1 1 0 1 1 2、电压传输特性的测试(实图26—3) 调节R2便可获得相应输入电压Ui，读出输出电压U0的值 Ui(V) 0.5 0.8 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 U0(V) 3、主要参数的测试． （a）测定空载功耗Pon=UccIcc． (b)测量低电平输入电流Iis (a )图 ( b）图 (c)测量最大负载电流IoL 当U0≈0.4V时，此时的负载电流值为允许的最大负载电流IoL 切记：确保所测电流值不超过20mA。 (c)图 四、实验报告要求 1、列出直流参数实测数据表格。 2、画出传输特性曲线。 3、计算空载功耗Pon扇出系数 面包板.JPG. 数字逻辑电路实验箱.JPG 实验二 、组合逻辑电路 一、实验目的 1、加深理解组合逻辑电路的设计方法。 2、验证半加器电路的逻辑功能。 二、实验原理（略） Bn An Sn Cn 0 0 1 0 0 1 1 1 Sn= Cn= 三、实验电路图 四、实验内容与步骤 1、 首先验证与非门的好坏，然后按半加器电路进行连线。 2、完成半加器的真值表，并写出Sn.Cn的表达式。 五、实验报告 1、整理实验结果，并对实验结果进行分析讨论。 2、总结组合逻辑电路的设计方法。 实验三、JK触发器 一、实验目的 1、熟悉JK触发器的外形和引线排列。 2、掌握集成JK触发器逻辑功能的测试方法。 3.熟悉用示波器观察脉冲波形的方法。 4.了解触发器的动态工作特性。 二、实验说明