江苏省太仓市第二中学八年级物理上册 4.2 透镜教学案（无答案） （新版）苏科版.docVIP

透镜 二、教学目标 1.能够区别凸透镜和凹透镜，描述他们的基本特征。 2.知道凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 3.通过探究实验，培养学生小组合作的能力。 4．知道透镜有时也有危害，增强环保意识。 三、重点难点 知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 四、教学过程 1. 活动4.3 观察凸透镜和凹透镜 分别通过让凸透镜和凹透镜观察书上的文字（透镜距离书本较近） 得到： 通过____透镜，所看到的物体的像是放大的； 通过____透镜，所看到的物体的像是缩小的。 2．活动：一束平行光（如太阳光）通过凸透镜，将会发生什么现象？ 一束平行光（如太阳光）通过凹透镜，将会发生什么现象？ 我们看到：凸透镜对光有__________作用，凹透镜对光有__________作用。 所以： 凸透镜又叫____________透镜，凹透镜又叫____________透镜。 3．活动4.4辨别凸透镜和凹透镜 如果现在让你区分凸透镜和凹透镜，你有哪几种方法？ ①____________________________________ ②____________________________________ ③_____________________________________ 4．以凸透镜为例，学习透镜相关名词： 光心（O）： 主光轴：通过光心且垂直于透镜平面的直线称为透镜的 ，简称主光轴。 焦点（F）：跟主轴平行的光通过凸透镜后会聚在主轴上的F点 焦距（f）： 与凹透镜主轴平行的入射光经过凹透镜后将变成发散光线（如右图）。 将这些发散光线反向延长也会交于主轴上的F点，由于这一交点F不是光线实际会聚的点，因此叫做凹透镜的 虚焦点。 5．活动（4．5）探究画出平行光线经下图1中后的大致光路图： 图1 学生讨论：平行光经凸透镜后为什么会聚？凹透镜为什么会发散？ 6．观察现象，完成下列光路图。 五、课堂练习 1．通过透镜观察邮票上的图案，如所看到的图案的像是缩小的。则此透镜一定是__________；如所看到的图案的像是放大的。则此透镜一定是__________。 2．将凸透镜的一面正对着太阳光，另一面正对一张白纸，改变透镜与白纸之间的距离，观察白纸上的光斑最小、最亮，这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的__________，平行光线会聚的这一点叫做__________。一般的凸透镜有_______个这样的点。 3．如图所示的透镜中，属于凸透镜的是_______，它们的共同特点是_______；属于凹透镜的是_______， 8.小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，现在小宇想探究“大小、形状相同的透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你帮他设计这次探究的全过程，写出探究所需要的器材、探究的主要步骤、实验现象或实验数据记录表格，以及在这次探究活动中，你所运用的一种主要的科学研究方法． 9．试画出与已知光线对应的入射光线或出射光线。 六、板书设计 透镜通常可以分为____ 和 ______ 。 ________________ 叫凸透镜，它的符号是 。 ________________ 叫凹透镜，它的符号是 。 生活中常见的眼镜的镜片就是透镜。请你辨别：患有近视眼的学生配戴的近视眼镜的镜片是_______透镜；而患有老花眼的老年人配戴老花镜片是______透镜。 凸透镜对光线有 ___ 作用，所以凸透镜又称为 ____ 透镜。 凹透镜对光线有 __ 作用，所以凹透镜又称为 ___ 透镜。 七、作业布置 八、教学反思 1 F F F F F F O O O F F F F F F O O O F F F F