大陆与香港高中数学选修课的比较研究.pdfVIP

数 r广． 稻兔 环琳球视佻 窗崮 篼 噻数 嗨教 学参 鸯 §I零 我 ，=l『『捆信大陆和香港的数学同仁 将能相互借鏊取 补短，共 同促进我 国数学课程 的健康 发展 ． 昏追馅 日哟比塑田爨 王林全 (华南师范大学数学科学学院) 香港课程发展议会与考试评核局于 2006年制订 表 1 香港两个选修单元课的开设 目的 了 《新高 中课程及评估指引》，提出高中数学课程内容 单元 l：微积分与统计 单元 2：代数与微积分 及评价意见．从2009年 9月起 ，香港实行 “六三三”新 是为那些将来在学科或 是为那些将来选修或从 职业一E对数学有更多认知要 事与数学有关领域 学制．本文对大陆与香港高中数学选修课做若干比较 求 ， 并希望在 ，并希望在高 中阶段 多学 习 高 中阶段 学 习更 高深 的数学 研究 ，并提出一些思考． 一 些 数学 应用 知 识 的学 生 知识的学生而设 ． 而设 ． 1 大陆与香港高中数学课程选修课 目的比较 提供必修部分 以外 的技 提供必修部分 以外 的技 能与概念． 能与概念． 两地高中都开设数学选修课 ，作为必修课程 的延 强调数学 的应用性多于 强调数学 的理解 ，以便学 续 ，以满足学生对数学学 习的不 同需要．大 陆高 中选 其严谨性，从而扩展学生的数 生将来学习涉及较多数学知 修课程分为四个系列 ，香港高中数学课程分为两个单 学视野． 识 的学科 ． 提供微积分与统计的直观 帮助学生建立稳固的代 元 ，其 中香港高中数学的两个选修单元与大陆高 中数 概念、基本技能及有效工具 ，为 数与微积分的基础 ，为将来就 学的前两个选修系列既有某些相近，也有较大差异． 学生将来就业和深造做准备． 业和深造做准备 ． 1．1 两地选修课 目的 2 香港中小学数学课程的基本框架 大陆让学生根据未来专业 发展方 向进行选择 ， 系列 1是为希望在人文 、社会科学等方面发展 的学生 实行 “六三三”学制 ，有利于特 区与大陆在数学教 对数学的需要而设立 ；系列 2则是为希望在理工 、经 育方面的交流与联系．脉络分明，衔接 紧密 ，是香港高 济等方面发展的学生对数学 的需要而设立的．