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第 6 期 (第 301 期) 吉 林 水 利 2007 年 6 月
[ 文,编号] 1009一2846 (2007) 06一0005一04
沈 阳农业大学教 学 区
雨水利用 系统设计 与分析
姜延辉 ,‘李智慧 “
( 1. 辽 宁省河务局 ,辽宁 沈阳 110006 ; 2. 辽 宁省水利水 电勘测设计研究院,辽宁 沈 阳 11000)6
摘〔要〕 本文以沈阳农业大学教学区为典型区,开展 了雨水利用系统的应用设计,针对现有校区和新建校 区的实际情
况,提 出了3 种设计方案,通过对各方案进行雨水回收利用效果与适用性 比校分析,按照方案实施后 ,可以使雨水 回收
利用率由40. 1% ,提高到58. 1%~ 84. 5%.
关〔挂词〕 城市,雨水; 利用
[ 中圈分类号] Ps 33. 1 [ 文献标识码] B
行道路面宽 Zm ,采用线面空间结合方式绿化 。
1 概 述 各 区设绿地及室外庭院。教学区所在地多年平均
降雨量为 781 mm ,降雨年 内降雨分配不均,多
随着工业化、城市化进程的加快和水污染的 集 中在 6 一 9 月,占全年降雨量 的73 % 以上。
加剧 ,城市水资源 日趋紧缺; 与此 同时,城市建
设中不断增长的建筑物、道路等等不透水面积, 3 教学区雨水利用系统设计
导致城市的雨水径流量大大增加。一方面是城市
严重缺水 ,另一方面是需要使用庞大的雨水排放 3. 1 集雨面划分
系统将 日益增长的雨水径流排 出城市。造成这一 教学区内的集雨面包括4 个部分,分别是绿
现象的一个孟要原 因就是现行 的城市规划忽视 了 地、操 场、屋 面 和 路 面 。总 集 雨 面 积 233
对雨水资源的综合开发利用 。城市雨洪资源化的 707m2 ,其 中绿地集雨面积 92 907m2 ,操场集雨
意义不仅仅是利用雨水资源和节约用水,还包括 面积 27 00omZ,屋面集雨面积 5 1 862m2 ,路面
减缓城区雨水洪涝和地下水位的下降、控制雨水 集雨面积61 938m2。
径流污染和改善城市生态环境等。因此 ,加强城 3. 2 年雨水收集量计算
市雨水资源 的开发利用具有更加重大 的现实意 教学区内雨水量计算根据式 ( )1 计算 :
义. 下面以沈阳农业大学教学区雨水利用系统改 雨水的收集量= 集雨面积X 年平均降雨量X
造为例进行简要分析 。 径流系数 l( )
式中: 集雨面积= 233 707 m “,年平均降雨
2 沈阳农大教学区概况 量= 781 mm ,径流系数= 0. 95 。计算结果为:
雨水收集量为 99 003m3。
沈阳农业大学位于沈阳市东陵区,校园总占 3. 3 雨水利用系统方案设计
地面积为 130. 4 万 mZ,建筑面积为 46. 1 万 mZ。 沈阳大学建校较早 ,校园在当时规划设计时
学校按照功能分为教学区、学生生活区、教工生 未考虑雨水资源的利用 ,教学区内原有的建筑和
活区、植物园区、农业
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