广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制教案 （新版）新人教版.docVIP

2.4噪声的危害和控制 ●教学目标： 1知识和技能： （1）了解噪声的来源和危害 （2）知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2过程和方法： 通过体验和观察，了解防治噪声的思路 3情感、态度、价值观：培养保护“地球村”的环境意识。 ●重点和难点： 1重点：能分辨噪声和乐音。知道控制噪声的途径。 2难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识。 ●教学过程： 一新课导入 二新课教学 （一）自主学习，思考下列问题： 1 什么是噪声？ 2 用什么来表示噪声的等级？噪声有什么危害？ 3 如何控制噪声？ （二）合作学习，小组讨论交流，教师巡视。 （三）知识梳理： 1 噪声 （1）定义： 从物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。 A B C D E F G 如上各种波形中，ABCF是乐音，DEG是噪声。 从环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及 对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 如：马路上拖拉机行驶的声音汽车的喇叭声睡觉时蚊子的嗡嗡声电钻工作发出的声音飞机起飞时发出的声音燃放鞭炮发出的声音深夜邻室的钢琴演奏声教室外的叫卖声 （2）噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声 如：摩托车的消声器； 医院“静”的标识禁止车辆在市区鸣笛开会时接打电话严禁市区燃放鞭炮