浙江省浦江县第四中学七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次导学案1（无答案） 苏教版.docVIP

生物体的结构层次 一：问题导学 1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程 成为多个细胞? 2.人体的细胞各式各样，而受精卵分裂形成的细胞只是球形的，这是怎么回事？ 二：自主预习，探索新知 探点一：细胞的分裂和生长 1、细胞分裂是 的过程。细胞分裂使单细胞生物 增多。 使多细胞生物体内 增多。 2、细胞分裂过程中，最引人注意的是母细胞内出现的 会 分配到两个子细胞中去。 3、简述细胞生长过程。 4、读图：（47页图2—15） 动手做一做： 用橡皮泥做成一个直径约为2厘米的球，用这个球代表受精卵，模拟细胞分裂过程。 探点二：细胞的分化 仔细阅读书本48页，观察图2—17： 简述细胞分化概念 2、写出（1）（2）（3）的名称（1） （2） （3） 3、细胞分化的结果使 增加了。 三：当堂检测 巩固提升 1、人体与许多生物一样，都来自一个细胞 。人体复杂的结构是受精卵不断 、 、 的结果。 2．在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 3．对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（ ） A.细胞分裂的结果使细胞越来越小 B.新生细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大 C.细胞的生长是有限的 D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大 4．物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织，这是什么的结果（ ） A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D以上都是 5．一粒种子长成大树，一个鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是（ ） A.细胞分裂的结果 B.细胞发育和生殖的结果 C.细胞分裂，生长和分化的结果 D.细胞生长的结果 6．个母细胞连续分裂5次，会产生新的子细胞（ ） A.16个 B.4个 C.8个 D.32个 7、1997年，科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，植入到乙母羊去掉细胞核的胚胎细胞中，组成一个细胞，成功培育了“多利羊”，对此，下列说法错误的是（ ） A、这个新细胞没有细胞壁 B、这个乳腺细胞内含有该物种所需要的全套营养物质 C、“多利羊”的特征与乙母羊几乎相同 D、“多利羊”的特征与甲母羊几乎相同 8、一课幼树能长成参天大树，主要是由于细胞生长的结果，这句话对吗？说说你的理由。 9\细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同?为什么? 四：谈谈收获和困惑 通过本节课的学习，你的收获是 你的困惑有 五：知识拓展 知识链接一：干细胞： 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化的细胞。干细胞存在于所有组织里。受精卵是一个一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。而且利用自身干细胞治疗疾病具有无毒性，无免疫反应等优点。 知识链接二：移植或切除部分肝脏 你知道肝脏移植吗？或者肝脏某个部位发生病变，切去一块，病人可以康复等手术吗？为什么不完整的肝脏也能使病人存活或康复呢？ 1