海南省海口市第十四中学七年级地理上册 1.2 我们怎样学地理（第2课时）导学案（无答案） 湘教版.docVIP

1.2 我们怎样学地理 【学习目标】 1.学会运用比例尺量算距离，知道图例和注记的含义。 2.认识了解地理信息、思考地理问题的重要性。 【学习重难点】 难点：比例尺的选择 【自主预习、基础梳理】 （二）地图三要素 1.方向 2.比例尺 （5）比例尺大小的选择：绘制地图的范围大，内容简单，选用的比例尺____；绘制地图的范围小，内容详细，选用的比例尺____。 （6）比例尺的作用：比例尺在地图中的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的实地距离。 （7）比例尺大小的比较分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越 (1)传统地图： 传统地图 分类 _____ 地图 地形图、气候图、水文图、植被图等 _________地图 工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等 （2）遥感图像： (3)电子地图： 二．收集地理信息 三．思考地理问题 四．开展地理考察 【合作探究】 (1)比较：中国地图（图A）和北京地区（图B）相比，选用的比例尺较大的是图___，表示范围较大的是图___，表示内容较详细的是图___。(2)转换：把图A的比例尺转换成文字式为________________________________。(3)量算距离：在图B中，量得北京到天津的直线距离是1厘米， 则实地距离是____千米。（4）方向：读图B，北京位于天津的_____方向。 2.图例和注记：图例是各种代表地理事物的符号， 如图B中的 表示首都， 表示_____; 表示_____。 图中的“北京”和“40”则属于______。 3.学以致用，选择合适的地图 (1)济南的小叶准备坐火车去北京旅游，应该选用___________。 (2)小叶到北京想了解北京主要景点的分布应该选择______________。 (3) 如果小叶选择的以上几幅地图图幅大小相同，其比例尺大小和内容详略有何关系？（提示：比例尺的计算：单位一定要统一，分子一定为1。） 【归纳小结】 【达标测试】 1.绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适： A．1：1000 B．1／4000000 C．0 30 千米 D．图上1厘米代表实地距离2千米 2．下列比例尺中，最小的是 A．1 B．1：1000000 C．1：10000 D．1：100000 1 我们怎样学地理 学会使用地图 地图三大要素：①_____、 、 ； 地图的分类 地图的选择 收集地理信息 看电视或听广播 ②______________访问互联网在 ③________中学习 思考地理问题 开展地理考察 地理考察的途径 进行地理考察需准备的物品 掌握地理技能