湖南省株洲市天元区马家河中学七年级地理上册 第2章 第1节 认识地球（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

第1节 认识地球 学习课题 纬线和纬度 经线和经度 学习目标 1、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点；在地球仪上，能较熟练地确定某地点的经纬度。 2、在经纬网地图上能够辨别方向，判读经纬度。 学习重点 熟练掌握经纬度的辨别方法、南北半球、东西半球的辨别 学习难点 能够正确读出地球仪上任意位置的经纬度 学习过程 课堂探究导学 【基础梳理】： （一）、纬线和纬度 1、纬线圈 （1）定义：在地球仪的表面，与地轴 并环绕地球一周的 。 （2）特点： 形状 指示方向 长度 特殊纬线 从赤道向两极逐渐 ，到两极 。 2、纬度---人们为了区别纬线，分别为它们标定了度数。 （1）北纬：赤道以 的为北纬，用“ ”表示。 （2）南纬：赤道以 的为南纬，用“ ”表示；北纬和南纬各有 。 （3）北极和南极：分别是 （写作： ）和 （写作 ）。 3、南北半球的划分 （1） 是最大的纬线圈，把地球分为 、 两个半球。 4、低、中、高纬度地区的划分 纬度范围 0°~30° 纬度区域 中纬度地区 高纬度地区 （二）、经线和经度 1、经线 （1）定义：在地球仪表面，连接 并垂直于纬线的 。 （2）特点 形状 指示方向 长度 特殊经线 2、经度 （1）0°经线：1884年国际经度会议决定，以通过 是经线，作为经度的起始线。或称为 。 （2）经度的划分：从0°经线向东为 ，用“E”表示；向西为 ，用“ ”表示；东、西经最大度数为 ；东经180°和西经180°，实际上重合为一条经线，即 。 3、经线圈 （1）定义：任何 的经线（经度之和为180°），都组成了一个经线圈。 （2）意义：任意一个经线圈，都把地球分成相等的 。 （3）特殊的经线圈： ①0°经线和 组成的经线圈； ②西经 （写作 W）和东经160°组成的经线圈。 4、东、西半球的划分 国际上习惯用20°W（ ）和160°E（ ）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。 （三）、利用经纬网定位 （1）定义：由 和 相互交织所构成的网格。 【探究应用】： （一）、纬度和经度 1、纬度最大是 ，纬线有 条。 从赤道向南、向北，纬线的度数是增大还是减小？ 3、北纬一定在北半球，南纬一定在南半球吗？ 4、小明沿任意一条纬线向东走，若他的行走方向一直不变，他能否回到出发点？ 5、从本初子午线向东、向西，经线的度数是怎么变化的？ 6、东经度一定在东半球，西经度一定在西半球吗？ 课堂训练达标 读下图，回答问题： (1)写出图中A、B、C三点的经纬度：A． ； ；C． 。 (2)从东西半球看：B 半球；C 半球。 （l）写出下列各点的经纬度：A ，B ，C，DF 。 （2）写出C、D、E三点所在的半球：C、、D 、 E 、。 —第2课时 学习札记： 学习反思 - 2 - - 1 -