电子产业_大学生职业发展与就业指导.docVIP

电子行业就业与职业发展调研 专业简介 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 快速融合的时代需要更多具有电子工程、计算机工程和计算机科学复合知识背景的专业人才。密西根学院电子与计算机工程正是一个适应新形势的交叉学科专业。在师资和教学设施等方面，得到密西根大学电子工程与计算机科学系和上海交通大学电子信息与电气工程学院的全力支持。 专业相关行业分析 电子产业是我国增长最快的行业之一, 1995年到2003 年, 电子产业总产值由2471 亿元增加到24058 亿元, 增长874%, 年均增长32.9%; 电子产业增加值由449 亿元增加到3545 亿元, 增长690%, 年均增长29.4%, 均远远高于同期制造业的平均增长速度。电子产业的持续快速增长, 初步确立了我国作为世界电子产品生产大国的地位。1998 年中国大陆电子产品总产值占世界电子产品 总产值的4.52%, 超过作为世界重要电子产品生产基地的韩国(3.96%) 和台湾(2.86%), 仅次于美国(30.40%) 和日本(19.58%)。①电子产业的快速增长是与该行业的外国直接投资密切相关的,电子产业是外商投资最集中的制造业领域。本文将就电子产业外国直接投资的现状、趋势、特点及其影响进行分析, 最后有针对性地提出对策建议。 电子产业吸引外国直接投资的现状 电子产业FDI 在制造业中的地位电子及通信设备制造业是外商投资最集中的制造业领域, 该产业三资企业资产合计为7645.07亿元, 占我国全部三资企业资产总额的19.47%,资产超过排名第二位的交通运输设备制造业的两 倍; 同时电子及通信设备制造业也是外资资产比重最高的行业, 电子及通信设备制造业三资企业资产占全部国有及规模以上非国有工业企业资产的63.25%, 远远高于23.26%的全国制造业平均水平。 电子产业之所以成为外商投资额最多、增长 速度最快的制造业领域, 其原因主要有两方面: 一是中国市场的迅速增长及巨大的市场潜能。以 通信行业为例, 仅2004 年一年, 中国新增局用电 话交换机容量就达到7019.6 万门, 新增移动电话 交换机容量达到6048.9 万户。中国市场已经成为 跨国公司全球战略的重要组成部分, 中国巨大的 市场吸引跨国公司展开激烈的争夺。二是中国国 内廉价的劳动力资源。按现行汇率计算, 中国国 有制造业职工的周工资只有22.35 美元, 分别相 当于泰国的38.33%, 马来西亚的28.7%, 韩国的 9.2%, 台湾省的6.8%, 香港特区的5.1%, 美、 日、德的4%左右(吕政, 2003)。为降低制造成 本, 外资将电子产业中的低端产品或技术含量不 高的生产环节向中国转移, 以利用中国在劳动密 集型产品上的比较优势。比如, 随着台湾制造业 成本的提高, 台湾电子信息产业的企业纷纷向中 国内地转移, 中国台湾电子信息硬件制造产值在 海外已达50.1%, 其中中国内地产值高达31.1% (胡静林, 2003)。 2.电子产业吸引外资的平均规模 1996 年以来, 各行业总计的外商对华直接投 资平均协议金额和制造业外商直接投资平均协议 金额变化幅度不大, 均稳定在200 多万美元。但 电子及通讯设备制造业外商直接投资平均协议金 额总体上呈现出快速增长的趋势,