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第31讲┃ 归类示例 变式题 [2013·徐州]如图31-4,菱形ABCD的边长为2 cm,∠A=60°,BD是以点A为圆心、AB长为半径的弧,CD是以点B为圆心、BC长为半径的弧,则阴影部分的面积为________ cm2 . 图31-4 第31讲┃ 归类示例 ?????????????????????????? 求不规则图形的面积,常转化为易解决问题的基本图形,然后求出各图形的面积,通过面积的和差求出结果. 第31讲┃ 归类示例 ? 类型之四 和圆锥的侧面展开图有关的问题 命题角度: 1. 圆锥的母线长、底面半径等计算; 2. 圆锥的侧面展开图的相关计算. 第31讲┃ 归类示例 例4 [2013·无锡]已知圆锥的底面半径为3 cm,母线长为5 cm,则圆锥的侧面积是( ) A.20 cm2 B.20π cm2 C.15 cm2 D.15π cm2 D [解析] ∵圆锥的侧面积S=πra, r=3 cm,a=5 cm,∴S=15π (cm2),故选D. ? 类型之五 用化归思想解决生活中的实际问题 命题角度: 1. 用化归思想解决生活中的实际问题; 2. 综合利用所学知识解决实际问题. 第31讲┃ 归类示例 例5 [2013·山西] 如图31-6是某公园的一角,∠AOB=90°,弧AB的半径OA长是6米,C是OA的中点,点D在弧AB上,CD∥OB,则图中休闲区(阴影部分)的面积是( ) 图31-6 C 第31讲┃ 归类示例 第31讲┃ 归类示例 第31讲┃ 回归教材 用“转化思想”求图形的面积 回归教材 教材母题 江苏科技版九上P146例2 如图31-6,正三角形ABC边长为a,分别以A、B、C为圆心,0.5 a的半径的圆两两相切于点O1、O2、O3 ,求O1O2、O2O3、O3O1围成的图形面积S(图中阴影部分). 图31-6 第31讲┃ 回归教材 第31讲┃ 回归教材 [点析] 不规则图形的面积通常是转化成规则图形的面积的和差关系求解. [2013·绵阳]如图31-7,正方形的边长为2,以各边为直径在正方形内画半圆,则图中阴影部分的面积为________.(结果保留两位有效数字,参考数据:π≈3.14) 第31讲┃ 回归教材 图31-7 中考变式 7 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 第31讲┃与圆有关的计算 第31讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 正多边形和圆 正多边形和圆的关系 正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆叫做这个正多边形的外接圆 正多边形和圆的有关概念 一个正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的________ 正多边形外接圆的半径叫做正多边形的________ 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的________ 正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的________ 中心 半径 中心角 边心距 第31讲┃ 考点聚焦 第31讲┃ 考点聚焦 考点2 圆的周长与弧长公式 圆的周长 若圆的半径是R,则圆的周长C=________ 弧长公式 若一条弧所对的圆心角是n°,半径是R,则弧长l=________. 在应用公式时,n和180不再写单位 2πR 考点3 扇形的面积公式 第31讲┃ 考点聚焦 扇形面积 (1)S扇形=______(n是圆心角度数,R是半径); (2)S扇形=______(l是弧长,R是半径) 弓形面积 S弓形=S扇形±S△ 考点4 圆锥的侧面积与全面积 第31讲┃ 考点聚焦 图形 第31讲┃ 考点聚焦 圆锥简介 (1)h是圆锥的高; (2)a是圆锥的母线,其长为侧面展开后所得扇形的________; (3)r是底面半径; (4)圆锥的侧面展开图是半径等于________长,弧长等于圆锥底面________的扇形 圆锥的 侧面积 S侧=________ 圆锥的 全面积 S全=S侧+S底=πra+πr2 半径 母线 周长 πra 第31讲┃ 归类示例 归类示例 ? 类型之一 正多边形和圆 命题角度: 1. 正多边形和圆有关的概念; 2. 正多边形的有关计算. A 例1 [2013·安徽] 为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图31-1所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草
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