电信技术发展引发教学思考.pptVIP

电信技术发展引发的教学思考 石家庄邮电职业技术学院 孙青华 Sunqh@green.sjzpc.edu.cn 0311主要内容 1 无线通信的新发展 2 通信专业人才培养如何适应通信技术的发展 3 存在的一些问题 4 人才培养模式探讨 1 目前移动通信发展的特点(1/3) 全球趋势：公众移动保持增长 宽带无线热点不断 热点解析：五大技术引领风骚 应用模式各展所长 举世瞩目的3G? 3.5GHz宽带固定无线接入的推广应用　　?　　　. ?? 沸沸扬扬的WLAN标准之争 宽带无线技术新宠WiMAX 　 超宽带无线接入技术UWB 无线通信未来的发展趋势表现为：各种无线技术互补发展，各尽所长，向接入多元化、网络一体化、应用综合化的宽带无线网络发展，并逐步实现和宽带固定网络的有机融合。 　??　　 蜂窝移动通信标准的演进 3G的后续演进 超3G网络-各种互连的接入无缝网络 3 WiMax进展和IEEE802.xx相关标准 3 WiMax进展和IEEE802.xx相关标准 IEEE802.21 “802.21标准的目标是最终使客户端设备在网间漫游时能自动选择最好用的网络连接类型并无缝切换话路，而且无需用户干预。” （1）高切换时延。使用MIP做移动切换时延高达3.2 s～6.6 s （2）高丢包率。MIP没有提供包的缓存和转发机制。 IEEE 802.22 认知无线电（Cognitive Wireless，CR）便是一种用来改善无线频谱利用率的新技术。 IEEE成立IEEE 802.22工作组，开展固定无线区域网络（Wireless Region Area Network，WRAN）的认知空中接口（包括物理层和MAC层规范）的标准化。802.22系统工作于47~910MHz VHF/UHF频段未使用的TV信道，工作模式为点对多点（point-to-multipoint）。 WiMAX的关键技术 OFDM/ OFDMA：正交频分复用/多址 MIMO：多天线系统 AAS：自适应天线系统 AM：自适应调制 ARQ：自动重发请求 技术应用的目的:获得更高增益，更高吞吐量。 终端发展趋势(1/3) 通信与计算能力的结合 3G技术提供的高带宽决定了3G终端不仅是一个简单的通话工具 新业务的诞生，数据和流媒体的业务应用，决定了3G终端应该提供第二颗“芯”，具有很强的计算能力 计算机的应用与处理能力将在3G终端上得到体现； 3G终端最终可能会成为一个移动的笔记本电脑； 手机是娱乐（Nokia的口号） 个人终端向薄，小、大方向发展 对于公众用户，3G终端更加时尚化 薄平面，小体积，大屏幕是3G终端的外观发展方向 低耗电，电池提供长时间的供电能力 终端发展趋势(2/3) 终端形式的多样性 不同场合的应用使得3G终端的形式更加多样化（车载，行业应用） Bluetooth等短距离无线技术的发展，使得移动通信功能向模块化发展；（3G通信模块，GPS模块，Bluetooth模块，USB） 这种模块化的互联，使得3G终端的概念发生重大突破； 围绕着通信模块，3G终端变成一个局部无线互联的多种设备混合体（游戏机，电视，车载导航等） 终端接口的标准化 业务的开展要求系统和终端之间的互操作兼容性 多种终端之间的业务互通标准成为关键 业务标准成为制约和形成业务垄断的核心能力 统一外设 统一存储 多模化 终端发展趋势(3/3) 终端操作系统成为未来的核心竞争领域 桌面操作系统的竞争将很快渗透到3G终端嵌入式操作系统竞争领域 终端操作系统是业务应用软件的基础 微软、诺基亚已经开始在终端操作系统放手一搏 WinCE，Symbian，Linux三分天下 国内企业应该联合在嵌入式Linux操作系统上大力投入，抢占未来3G终端与业务应用的制高点 专业人才培养如何适应通信技术的发展 1 技术人才(知识产权,研发,工程师,网优) 2 设计人才 3 工程人才 4 维护人才 5 市场人才 6 管理人才 存在的一些问题 1 课程内容的变化 2 对设备的维护 3 建立全网的概念 4 新的职业需求(基站,RNC,网优等) 5 工程经验(学生与教师) 4 人才培养模式探讨 1 学科体系与行动体系(文化) 2 人才培养(专业能力+职业素质+扩展能力) 3 培养模式(教学方式,学研产等) QA * * 第一代(80年代) 模拟 第三代(2000) IMT-2000 第二代 (90年代) GSM 900/1800/1900 CDMA IS-95 TDMA IS-136 PDC NMT AMPS TACS J-TACS 其他 数字 FDMA TDMA为主、CDMA CDMA为主、TDMA 450/800/900MHz 800/900/1800/19