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- 2017-08-30 发布于广西
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人教新课标三年级数学下册 学习目标 1.引导同学们去探索、发现长方形、正方形面积计算公式,体验面积公式形成过程,能正确计算长方形、正方形的面积。 2. 渗透“实验—发现—验证”的学习方法。 1、什么叫面积?常用的面积单位有哪些? (2)、 常用的面积单位有: 平方米、平方分米、平方厘米 (1)、物体表面或平面图形的大小,叫 做它们的面积。 这两个图形哪个面积比较大,大多少?你们用什么办法比较? 说一说,你是怎样拼的?这些长方形的面积各是多少平方厘米? 编 号 1 2 3 4 5 6 面 积 (平方厘米) …… 每行摆的个数 …… 摆的行数 …… 大家动手,从12个1平方厘米的正方形中,选几个拼成各种各样的长方形。 讨论:下面的长方形都是边长是1厘米的正方形拼成的,它们的面积分别是多少平方厘米?长和宽又分别是多少厘米? (1) (2) 图形编号 1 2 长(厘米) 宽(厘米) 面 积(平方厘米) 3 2 6 5 3 15 你认为长方形的面积与它们的长和宽有什么关系? 长方形的面积=长×宽 试一试: 一个长方形的长是5米,宽是3米。它的面 积是多少?
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