【高考讲坛】2015届高三数学(理,山东版)一轮配套文档第3章第8节正弦定理、余弦定理的应用举例[高考].docVIP

【高考讲坛】2015届高三数学(理,山东版)一轮配套文档第3章第8节正弦定理、余弦定理的应用举例[高考].doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【高考讲坛】2015届高三数学(理,山东版)一轮配套文档第3章第8节正弦定理、余弦定理的应用举例[高考].doc

第八节 正弦定理、余弦定理的应用举例 [考情展望] 以实际问题为背景,考查利用正、余弦定理等知识和方法解决一些与测量(高度、距离)有关的实际问题. 实际问题中的有关概念 1.仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图3-8-1). 图3-8-1 2.方位角和方向角 (1)方位角:从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图3-8-1). (2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°等. 3.坡度与坡比 坡度:坡面与水平面所成的二面角的度数. 坡比:坡面的铅直高度与水平长度之比. 4.视角 观测点与观测目标两端点的连线所成的夹角叫做视角(如图3-8-2). 图3-8-2 解三角形应用题的一般步骤 (1)阅读理解题意,弄清问题的实际背景,明确已知与未知,理清量与量之间的关系. (2)根据题意画出示意图,将实际问题抽象成解三角形问题的模型. (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解. (4)将三角形问题还原为实际问题,注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等. 1.从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β之间的关系是(  ) A.α>β   B.α=β C.α+β=90° D.α+β=180° 【解析】 如图所示,由图可知α=β. 【答案】 B 2.为了在一条河上建一座桥,施工前在河两岸打上两个桥位桩A,B(如图3-8-3),要测算A,B两点的距离,测量人员在岸边定出基线BC,测得BC=50 m,ABC=105°,BCA=45°,就可以计算出A,B两点的距离为(  ) 图3-8-3 A.50 m B.50 m C.25 m D. m 【解析】 在ABC中,由正弦定理=, AB=50. 【答案】 A 图3-8-4 3.如图3-8-4所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km,灯塔A在观察站C的北偏东20°,灯塔B在观察站C的南偏东40°,则灯塔A与灯塔B的距离为(  ) A.a km B.a km C.a km D.2a km 【解析】 在ABC中,AC=BC=a,ACB=120°, AB2=a2+a2-2a2cos 120°=3a2,AB=a. 【答案】 B 4.在200米高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°,60°,则塔高为________米. 【解析】 如图所示,山的高度MN=200米,塔高为AB,CN=MB=,AC===.所以塔高AB=200-=(米). 【答案】  考向一 [068] 测量距离问题  要测量对岸A、B两点之间的距离,选取相距 km的C、D两点,并测得ACB=75°,BCD=45°,ADC=30°,ADB=45°,求A、B之间的距离. 【思路点拨】 将题中距离、角度转化到一个三角形中,再利用正、余弦定理解三角形. 【尝试解答】 如图所示,在ACD中, ACD=120°,CAD=ADC=30°, AC=CD= km. 在BCD中,BCD=45°, BDC=75°,CBD=60°. BC==. 在ABC中,由余弦定理,得 AB2=()2+2-2×××cos 75° =3+2+-=5, AB=(km),A、B之间的距离为 km. 规律方法1 1.利用示意图把已知量和待求量尽量集中在有关三角形中,建立一个解三角形的模型;2.利用正、余弦定理解出所求的边和角,得出该数学模型的解.对点训练  图3-8-5 如图3-8-5所示,A,B是海面上位于东西方向相距5(3+)海里的两个观测点.现位于A点北偏东45°,B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号,位于B点南偏西60°且与B点相距20海里的C点的救援船立即前往营救,其航行速度为30海里/小时,该救援船到达D点需要多长时间? 【解】 由题意知AB=5(3+)海里, DBA=90°-60°=30°,DAB=90°-45°=45°, ADB=180°-(45°+30°)=105°, 在DAB中,由正弦定理,得=, DB== == =10(海里), 又DBC=DBA+ABC=60°,BC=20(海里). 在DBC中,由余弦定理得 CD2=BD2+BC2-2BD·BC·cosDBC =300+1200-2×10×20×=900. CD=30(海里).则需要的时间t==1(小时). 考向二 [069] 测量高度问题  某人在塔的正东沿着南偏西60°的方向前进40米后,望见塔在东北方向,若沿途测得塔顶的最大仰角为30°,求塔高. 【思路点拨】 依题意画图,某人在C处,AB为塔高,他沿CD前进,CD=40米,此时DBF=45°,从C到D沿途测塔的仰角,只有B到测试点的距离最短时,仰角才最大,这是因为tanAEB=,AB为定值,BE最小时,仰角最

您可能关注的文档

文档评论(0)

m3lv5hh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档