二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》教学设计1 苏教版.docVIP

台湾的蝴蝶谷 教学目标 细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年季蝴蝶谷的迷人景象。 2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵。 3．激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。教学重点难点：能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。教具：多媒体课件 教学过程： 一、复习检查 1多媒体出示地图， 用聚光灯功能显示台湾岛，出示台湾地图 谈话揭题：我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。东南沿海的台湾就是个美丽的地方，谁湾填空练习：祖国的宝岛（）气候（），水源（），花草（），是（）生长的好地方。 3是啊，台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方。今天，我们就一起去这个闻名世界的蝴蝶王国走一走，看一看吧！（出示课题：19 台湾的蝴蝶谷，齐读） 4引导质疑：？ 二、感悟第二自然段。 1那我们赶快来看看是怎么介绍的呢？（出示） 自由轻读课文第二自然段，数有几句话，想想你知道了什么？ 2交流： （1）山谷？ （2）你们看，一群群蝴蝶赶来了。（演示多媒体课件） A 你们看到了什么？ B 出示：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 自由轻读，想想你从哪个词知道蝴蝶非常多？点出一群群”指名读，齐读，读出蝴蝶的多。 C 这一群群蝴蝶，你觉得美吗？从哪里知道的？点出色彩斑斓 A 出示蝴蝶图：蝴蝶有什么颜色？演示课件 B 课件出示填空：蝴蝶