三年级语文上册《培养良好的习惯》教案2 苏教版.docVIP

培养良好的学习习惯 教材分析： 《培养良好的学习习惯5》分为“认真写钢笔字”、“认真写毛笔字”两部分。第一部分共有三页，第一页共3幅图，展示了写好钢笔字的执笔方法和写字姿势。第二页有3幅图。上面的一幅表现的是全班学生正在认真练习的情况。从图上可以看出，这些学生坐的姿势和执笔方法都很正确，态度更是非常认真。下面的两幅图是用钢笔写的古诗。第三页下半部分的六幅图则为我们介绍了钢笔的使用和保养方法。“学写毛笔字”部分共有两页，内容是写毛笔字的执笔方法和写字姿势以及毛笔的清洗。 教学目标： 1.了解掌握写钢笔字的行款、初步了解写毛笔字的行款要求。 2．指导学生认真的观察图画，认识各种钢笔，初步了解文房四宝的有关知识，懂得如何使用和爱护钢笔与毛笔。 3．使学生懂得用钢笔、毛笔写字的执笔方法，训练正确的执笔方法和写字姿势。 4．激发学生写好钢笔字和毛笔字的兴趣，培养学生的审美观念和注意卫生等习惯。 教学重点： 训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好的写钢笔字和毛笔字的习惯。 教学难点： 训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好的写钢笔字和毛笔字的习惯。 ?教学准备： 教师：挂图、小黑板、钢笔、毛笔等。 学生：钢笔、写字纸。 教学安排：两课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 认识了解钢笔，学习使用钢笔。 教学重点： 激发学生写钢笔字的兴趣，懂得用钢笔的执笔方法和