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教学设计方案 学校 浦江二小 设计者 李爱兰 执教者 学科 品社 单元 2 课题 安全隐患大搜索
课时 1 班级 三( ) 日期 一、教学目标
知识:
1、认识到自己所在小区存在的各种安全隐患。
方法与能力:
1、能独立完成小区隐患调查报告。
2、能为消除小区的安全隐患采取力所能及的行动。
情感态度与价值观:
1、逐步养成“发现隐患,想办法干预”的好习惯。
二、目标制定依据
1、教材分析
整体分析:
学生分组调查分析,让他们以合作探究的方式,走进社会,搜集信息资料,并且通过各种渠道的整合。课堂上学生踊跃地把自己了解到的信息加上自己的想法与大家一起讨论、交流,使他们通过一堂课的学习 ,了解到超载给自己、他人以及整个社会所造成的危害,从而使他们成了这堂课真正的主人。
教学重点:
1.认识到自己所在小区存在的各种安全隐患。
2.能独立完成小区隐患调查报告。
教学难点:
1.能为消除小区的安全隐患采取力所能及的行动。
2.逐步养成“发现隐患,想办法干预”的好习惯。
2、学生分析
学生能认识到自己所在小区存在的各种安全隐患。对独立完成小区隐患调查报告的能力还有待提高。
四、教学准备
教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习旧知,导入新课。
二、学习课文,了解一些常见的安全隐患。
三、指导行为。
四、师总结:
1、说说安全文明小区的一些措施。
2、师:每个小区也有一些不尽人意的地方,存在一些安全隐患,今天我们就一起来安全隐患大搜索。
3、揭示课题。
1、出示几幅图。
① 花架、空调架铁锈 ② 施工现场的安全通道
③ 窨井盖缺失 ④ 摇晃的广告牌
2、讨论:这几幅图上所展示的是一些小区常见的现象,它们会造成什么危害?
3、师补充:① 空调架摇摇欲坠,空调成了悬空“弹”。
② 儿童跌落窨井,造成严重后果。
4、出示社区安全隐患调查表
1、出示两幅图。
(工作人员帮助居民检修电线、燃气灶)
2、说说工作人员在干什么,为什么要这样做?
3、师:工作人员能排除一些安全隐患,保障居民安全,那么我们小学生发现隐患,该怎么做呢?
4、出示图片讨论,遇到这样的事你该怎么做?
① 窨井盖丢失 ② 高空抛物
5、师结:
我们要关注小区安全,发现隐患后,能选择适当的方法进行干预,为小区安全做一些力所能及的事情。
6、根据调查表上发现的安全隐患,请提出一些解决办法。
师:通过今天的学习,希望每个同学做一个有心人,关注小区的安全建设,能发现小区的安全隐患,并能及时采取力所能及的行动。
学生交流
1.学生讨论
2.对自己的小区进行安全隐患调查,填写调查表。
以小区为单位分小组,先独立完成,再合作讨论,汇报自己调查成果。
1.讨论,遇到这样的事你该怎么做?
2.学生讨论
3.分小组讨论。
4. 交流。
知道每个小区也有一些不尽人意的地方,存在一些安全隐患,
了解一些常见的安全隐患。对自己的小区进行安全隐患调查,填写调查表
让学生关注小区安全,发现隐患后,能选择适当的方法进行干预,为小区安全做一些力所能及的事情。并根据调查表上发现的安全隐患,请提出一些解决办法。
反思重建
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