2014-2015学年九年级数学上册 25.2 用列举法求概率（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

25.2用列举法求概率(第1课时) 学习目标： 1. 理解 P（A）= （在一次试验中有 n 种可能的结果，其中 A 包含 m 种）的意义。 2.应用 P（A）= 解决一些实际问题。 学习重点：理解 P（A）= 并运用它解决实际问题。 学习难点：通过试验理解 P（A）= 并运用它解决一些具体问题。 学习过程： 课前准备： 概率是什么？ P(A) 的取值范围是什么？ A是必然事件，B是不可能事件，C是随机事件，请你画出数轴把三个量表示出来。 二、试验探究： 试验1 从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机抽取一根，抽出的签上的号码有（ ）种可能，即（ ）由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取的，所以我们认为：每个号码抽到的可能性（ ）都是（ ）。 试验2 掷一个骰子，向上一面的点数有（ ）种可能，即（ ）由于骰子的构造、质地均匀，又是随机掷出的所以我们断言：每种结果的可能性（ ）都是（ ）。 观察与思考： 以上两个试验有两个共同特点： 1.（ ） 2.（ ） 如何分析出此类试验中事件的概率？ 归纳： 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的