理科班免疫调节课件.ppt

7.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,不正确的是 A.抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子 B.B细胞接受淋巴因子或抗原的直接刺激后,增殖分化形成浆细胞 C.B细胞接受淋巴因子或抗原的直接刺激后,增殖分化形成记忆细胞 D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体 8.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是 A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 (Acquired Immunodeficiency Syndrome)获得性免疫缺陷综合症 HIV 红丝带的含义 ★她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持； ★她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望； ★她象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病 1.与爱滋病病人共同进餐 2.静脉吸毒者共用一个针管 3.在运动中撞到艾滋病患者 4.与艾滋病患者拥抱 5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6.触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.输入含有HIV的血液 8.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9.与艾滋病患者共用抽水马桶 10.与艾滋病病人共用剃须刀 免疫学的应用 5.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是 A. T细胞 B. B细胞 C.吞噬细胞 D.红细胞 6.B细胞和T细胞共有的特点是 A.产生抗体 B.产生记忆细胞 C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合 7.关于过敏反应的叙述,正确的是 A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快 C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 8.现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是 A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 9.关于人体特异性免疫的叙述正确的是 A.淋巴因子通过与抗原特异性结合,发挥免疫作用 B.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应 C.效应T细胞都是由T细胞经增殖、分化形成的 D.人体获得某种免疫能力后,当再次接触相同抗原时,将产生更强的特异性免疫反应 √ × × × √ × √ × × √ 细 胞 免 疫 与免疫有关的细胞及其功能 来源 功能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体 造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应 B细胞或T细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞 自身免疫病 过敏反应 免疫系统防卫功能过强 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮 风湿性心脏病 花粉引起的皮肤荨麻疹 吃了海鲜而呕吐 动物毛屑引起的过敏性鼻炎 疫苗 疾病的检测 器官移植 反馈练习 1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ ） 2）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（ ） 3）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（ ） 4）抗体是由浆细胞合成并分泌的。（ ） √ × × √ C B B D D 10下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ） A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性 C 免疫应答 动物和人体生命活动的调节 ——免疫调节 免疫系统的组成 免疫器官: 免疫细胞 免疫活性物质: 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 吞噬细胞 淋巴细胞（T细胞、B细胞等） 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 （主战场） （战士） （武器） （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） （位于淋巴液、血液和淋巴结中） （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） 免疫的类型 非特异性免疫 （先天免疫） 来源：是人在出生以后才产生的。 特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性） 特异性免疫 （获得性免疫） 来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。 特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性） 三、免疫的类型 一、人体的三道防线 第三道 第二道 第一道 类型 功能 组成 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质(如溶菌酶和吞噬细胞) 免疫器官 免疫细胞 阻挡和杀灭病原体，清扫异物 溶解、吞噬和消灭病菌 产生抗体，消灭病原体(抗原) 非特异 性免疫 特异性免疫 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤