（人教新课标）二年级数学上册教案 5的乘法口诀 2.docVIP

课题 5的乘法口诀 课时 1 教 学 内 容 教科书第页的例及“做一做”练习第1～题。1．5的乘法口诀 2．复习×3 3×3 5×2 2×2 二、新课 1、导入新课。 谈话：我们知道求几个相同数边加的和，可以用乘法算。我们还知道几个相同数边加的和就是乘法算式中的积。想一想，我们算乘法时，如果把乘法再变成加法，求出加的和写到积的位置上，是不是太麻烦了？（麻烦）为了使乘法算得又地又快，我们可以根据相乘的两个数和它们的积编出乘法口诀，记熟了乘法口诀，就能很快说出它们相乘的积。今天我们先学习5的乘法口诀（板书课题）。 2、教学例1。 （1）请学生用5根小棒摆一把小伞。 （1）请学生拿出卡纸。每行摆几个，摆几行都可以，要求每行的个数相同。然后，说出求一共有多少个的算式。 （2）请说出乘法算式的学生说说自己的想法。 （3）请学生把加法算式写成乘法算式。 （2）数一数本组（5位）同学摆小伞一共用了多少根小棒。数完的小朋友请举手。 （3）出示挂图。强调：一把小伞用5根小棒。数的时候可以5个5个数，一五，一十，十五，二十，二十五，一人用了25根小棒。 （4）填写5连续加5，每次加得的结果。 +5 +5 +5 +5 5-- -- --- --- （5）编5的乘法口诀。 ①讲解：摆一把小伞用5根小棒，就是1个5，1个5可以用乘法算式表示，写