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2013年教师资格证考试 教育法规概论 绪论 教育法规是国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律（基本法律和法律）、法令、条例、规程、制度等规范性文件的总称。 我国的教育法规是社会主义性质的教育法规，是社会主义教育的法律管理手段，是人民利益和意志的体现。 教育法规的特点：1、教育法规是教育政策的具体体现；2、教育法规是教育民主化的必然要求；3、教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。 教育法规的地位：目前，教育界普遍主张将教育法规作为一个独立的法律部门从行政法中独立出来。 教育法规的功能：1、具有指引作用；2、具有评价作用；3、具有教育作用；4、具有保障作用。（多选） 加强教育法规建设的措施：1、注意防止法律虚无主义和法律万能主义两种倾向；2、做好原有教育法规的整理工作；3、加强教育法学的研究工作；4、群策群力搞好教育立法工作； 5、加强教育立法成果的宣传工作。 教育法规的形式渊源，即由不同国家机关法定职权和程序制度的，具有不同法律效力的各种规范性文件的总称。 教育法规的形式渊源即教育法律法规的表现形式，在法理学上，惯称教育“法律渊源”或教育法规“形式渊源”。 我国教育法规的形式渊源主要有以下几种：1、宪法；2、教育法律；3、教育行政法规；4、教育行政规章；5、地方性法规。 教育法律是最高国家