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学校党建与思想教育 观察思考 总第487期 在大学生思想政治教育中贯彻党的群众路线的途径探索 □ 张 苗 摘 要：群众路线是党的根本工作路线，在高校，大学生是学校层面群众的主体，加强他们的思想政治教育，是我 们实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的重要方面。大学生思想政治教育工作者要在把握群众路线基 本精神的基础上，认真思考在大学生思想政治教育中坚持和贯彻群众路线的价值意义，努力探索在大学生思想 政治教育过程中坚持和贯彻群众路线的方式方法，进而推进思想政治教育增强实效、提升水平。 关键词：群众路线；大学生；思想政治教育；意义；途径 作者简介：张 苗，徐州工程学院讲师，硕士，研究方向为思想政治教育学。（江苏 徐州 221008） 基金项目：本文系2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化、时代化、大众化）（12JD710030） 的阶段性成果。 G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2014）08-0090-02 中图分类号： 群众路线是党在革命、建设和改革的长期实践中创造 入他们的语境，体会他们的心态。教育者如果以知识先占 和发展起来的，被实践证明是正确的、行之有效的实现党的 者自居、以掌握话语霸权自居、以思想权威自居，命令、指 思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，十八大修正 示、要求学生，那只会离学生的内心世界越来越远。 后的《中国共产党章程》总纲部分有关于群众路线准确、完 2. 思想政治教育的生活化缺失。大学生是以现实的 整、规范、权威的表述“：党在自己的工作中实行群众路线，一 人的视界感悟世界的，但现实中思想政治教育在某些方面 切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党 不同程度地存在着脱离大学生正在经受和正在体验着的 的正确主张变为群众的自觉行动。”在高校，大学生是学校层 生活世界的缺陷。不仅教育目标高远单一，强调思想政治 面群众的主体，关心爱护青年大学生，加强他们的思想政治 教育的政治性、阶级性和意识形态性，脱离现实生活的实 教育，是我们实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益 际和学生的发展特点；并且教育内容抽象空洞，偏政治化、 的重要方面。用党的群众路线指导大学生思想政治教育 知识化、教条化，缺少生活根基和生活底蕴的支撑，失去了 工作，在大学生思想政治教育中坚持和贯彻群众路线，是 对现实生活的解释力、说服力；还有教育方式单一，载体单 贯彻党的十八大精神，落实高校育人目标的迫切需要。 薄，教育资源匮乏狭隘，只注重单向灌输，不重视互动反 一、在大学生思想政治教育中坚持和贯彻党的群众路 馈。思想政治教育构筑的应然世界与大学生实际体悟到 线面临的挑战 的实然世界不完全契合，同时由于社会多元价值的濡化， 1. 思想政治教育视域的不同一性。在实际工作中，存 大学生是将主流价值观作为认同的资源，还是将其他多元 在着主客二分的思想政治教育理念，教育者是绝对的施教 价值观作为认同的资源，成了一个不确定的局面。大学生 主体，具有绝对的权威和主导地位；受教育者是纯粹的自 思想政治教育应坚持解决思想问题与解决学生实际问题 然客体，其主体性受到忽视，教育者和受教育者之间缺乏 相结合的原则，从生活中来，到生活中去，才能走进学生的 反复递进的反馈互动。这样，教育者单方面扮演教育活动 内心，被他们所接受。不依托生活的思想政治教育不能真 的发动者、组织者、控制者的角色，教育者预设教育情境、 正关心学生的成长发展，不能及时解决大学生的人生困 教育价值，而不顾受教育者的思想实际、兴趣爱好、发展特 惑，不