高一化学专题一《物质的量》教案.docVIP

主备： 上课时间： 月 日 执教： 教学目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 知识目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.了解物质的量及其单位摩尔。[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com] 能力目标 通过对 物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系的推理过程，并对结果识记，学会归纳推理的方法，提高运用物质的量进行计算的能力。 情感目标 理解用化学方程式表示反应物和生成物之间物质的量的关系，体会定量研究的方法对研究和学习化学的作用。 教学重点 n=N/NA n=m/M及其应用 教学难点 物质的量与微粒种类之间的关系 教学过程 二次备课 【】 6.化学方程式中的化学计量数可以代表分子或原子数，也可以代表物质的物质的量，若如此，则Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑　可以读作_________________________________________。 【】【】的质量是： （2）NaCl的摩尔质量是： 　 （3）5.3gNa2CO3的物质的量是 ： （4）0.25mol CaCO3的质量： 5. 等物质的量O2和臭氧(O)，所含的分子数，所含的氧原子数 　,其分子量之比为　　　　　　，其质量之比为　　　　　　　。 若O2和O3质量相等，则其分子数之比为　　　　　，氧原子数之比为　　　　　。 课堂练习 1. 2. 课堂小结 课后作业 教学反思 - 2 -