苏教版四年级下册《人类老师》课件.pptVIP

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2018-04-08 发布于安徽
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苏教版四年级下册《人类老师》课件.ppt

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人类的“老师” 四年级下册第七课科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师” 用自己的方式读3——6小节，找出课文中人类的“老师” 提示：“老师”是谁？ “老师” 教会了人们什么？人类学习的结果怎样？科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。蜻蜓（蜻蜓翅膀末端的厚斑点）防震飞机早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行特点，造出了许多具有优良性能的新式飞机。工程师模仿鲸的形体，改进了窗体的设计，大大提高了轮船航行的速度 “流线体”的外形很多著名建筑，屋顶都采用了鸡蛋这种“薄壳结构”的特点。模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿贝壳制成了外壳坚固的坦克……. 蝙蝠——萤火虫-----人工冷光；电鱼------伏特电池；蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。动物的爪子------现代起重机的挂钩动物的鳞甲------屋顶瓦楞鱼的鳍------桨锯齿草------锯子苍耳属植物-------尼龙搭扣。龙虾-------气味探测仪。鲨鱼-----泳衣，自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（首尾呼应）思考：还有哪些生物是人类的“老师”？