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★清华大学★英语系测试：中小学生英语 官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果 句容市小学英语网络资源库建设有关材料 一、句容教育网络资源库资源上传、下载 1. 登陆“句容教育”网 句容教育——教育资源——浙大网络资源库——登陆（点击黄色的脸谱），需要选择单位，填写用户名及密码——资源中心（左上角）——选择“我的上传资源”——点击“新建资源”，进入上传对话框，开始进行具体操作。 2. 上传资源过程及注意事项 对话框出现后，请从上到下逐一填写。注意：下面红色的或加粗、加下划线的是上传的重点，要准确、具体，不允许随心所欲的填写或不填。 1）选择资源（浏览，找到自己要传的资源，点击“打开”）——会自动生成下面的“标题”栏中的内容。 特别说明：你要上传的文件必须按以下格式、要求来命名： 必须是：小学英语3B Unit 1 A版块 案例/… 除了“案例”，还有“课件/词组/练习/知识点/语法知识/说课稿/论文”等 注：你要上传的资源如果不好归类到某册教材或某单元，那么，文件的命名必须是： 小学英语 + 文件名称 2）关键词：要统一按下面的形式填写： 小学英语3B 或小学英语4B 或小学英语… 3）新课标：点击“选择”——“语言与文字”——点击“英语”，会出现“专项知识、课堂教学、综合学习与课文活动”三个选项——点击你所传资源的类型，一直往下点击，直到没有为止，然后在相应栏目内打“√”。 4）教材分类：点击“选择”——选择“句容资源库”——选择“年级”——选择“上学期或下学期”——选择《牛津小学英语》3B或某教材——在相应的单元内打“√”。 5）素材类型：点击选择按钮，选择具体的分类名称。 6）适用对象：根据你的资源进行选择，可以不选。 注：您的各种资源都可以上传到“句容教育网络资源库”，但是要注意四点： 1）文件的名称一定要按上面的“特别说明”来命名； 2）文件的输入、字体、字号、行距、页面设置一定要按“句容市小学英语自主学习平台”电子文稿的页面设置、排版要求做（在后面，你注意阅读）； 3）资源完成后要让本校的审核人员审核后才能上传； 4）资源的上传要按上面的过程进行认真操作。 3. 资源搜索 登陆“句容教育”网——教育资源——浙大网络资源库——登陆（点击黄色的脸谱），需要选择单位，填写用户名及密码——点击“句容资源库”（左边）——点击“简单搜索”（左边中间）——在“名称”栏中输入“3A或小学英语”,点击下面“搜索”，即可搜到《牛津小学英语》3A等各册的相关内容，搜索其他册内容，参照进行。 4. 资源下载： 搜索到需要的内容后，点击“属性”下面的图标——点击“下载（在上面）”——点击对话框中的“为帮助保护您的安全×”——点击“下载文件”——点击“保存”——自己选择好保存位置后，点击“立即下载”。 二、“句容市小学英语自主学习平台”资源库的建设事项 教研室将在句容教科研网上开设“句容市小学英语自主学习平台”，这一平台的功能是：为教师的教学提供参考资源、为学生的自主学习提供学习、训练资源。 1.“句容市小学英语自主学习平台”栏目介绍： 1）从三到六年级，每个年级都开设以下七个栏目：单元教学内容、单元教学要求、预习导航、单元词组整理、单元知识点介绍、西方文化、课外知识。 2）三、四年级还开设以下三个栏目：课时训练、单元检测、阶段检测。 五、六年级开设以下四个栏目：课时训练、单元检测、阶段检测、专项训练。六年级下学期在此基础上增设一个栏目：毕业模拟卷 3）英语学习方法介绍 2.“句容市小学英语自主学习平台”以上各栏目的资源制作要求： 1）“单元教学内容”就是教师用书上每个单元第一页的内容，包括表格内容和下面的文字介绍，文字介绍部分应删去怎么教这一部分。 2）“单元教学要求”就是教师用书上的内容。 3）“预习导航”分为A版块预习内容及要求、（三、四年级）BC版块预习内容及要求、（五、六年级）BCD版块预习内容及要求、其他版块预习内容及要求。 4）“单元词组整理”：由编制教师认真、细致、全面地进行整理，数量依据教学内容而定，可以适当重复前面出现过的，太简单的不要重复出现。 5）“单元知识点介绍”包括本单元重点词汇、句型、语言点等的用法介绍，出现典型语法项目的单元要进行相应的语法知识的介绍与小结，三年级不要出现语法知识介绍与小结。 6）“西方文化”：可以参考教师用书上的内容，也可以适当增加、补充。 7）“课外知识”：根据教学进度、教学内容，教师可以收集、提供一些课外知识，内容不限。 制作要求： （1）以上七个栏目各自独立制作成一张A4纸文档，不能出现两个或多个栏目在一张纸上的情况，“预习导航”的三个版块也是放在一张纸上。 （2）文档的制作、字号、页面设置等按“电子文稿的页面设置、排版要求”执行（下面的第3点就是）。 8）“课时训练”：分三个课