体育教案第三单元3.docVIP

教研组意见 　 《基础知识》教学设计 章节名称 实心球 接力练习 课 时 第1课时　 授课班级 六年级（1）　 授课者 杨缘　 一、教学内容及分析 教科书第 2～4页的内容 二、教学目标 知识与技能 合作练习、掌握技能。 过程与方法 合作练习、掌握技能。 情感态度与价值观 合作练习、掌握技能。 三、教学重难点 重点 学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素。 难点 学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素。 四、教学环境及资源准备与使用 教学环境 操场 资源准备及使用 减少使用电话和手提电话 五、教学过程（回顾、导入、新授、小结、作业的具体布置等环节） 一、导入热身： 教师活动： 1.提出队列练习的要求。 2.组织队列练习。 3.提出游戏练习的要求。 4.组织游戏。 学生活动： 1.和同伴合作完成队列练习。 2.积极的进行游戏的练习。 组织活动。 二、体验与观察： 教师活动： 1.教师提出实心球的练习要求。 2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解。 3.组织进行徒手的练习。 4.提出借助排球进行前抛的练习。 5.组织小组进行自主的进行练习。 6.组织进行小结。 学生活动： 1.积极、大胆的进行发言。 2.自主的进行徒手模仿练习。 3.小组自主的进行练习。 4.大胆发言，总结自己的经验。 组织活动。 三、游戏与竞赛： 接力练习、提高身体素质 教师活动： 1.提出接力练习的要求。 2.讲解接力的方法。 3.组织练习。（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳） 学生活动： 1.懂得练习的方法。 2.小组合作积极的投入比赛中去。 组 织：成四列横队。 四、恢复身心： 放松操： 1、肩关节运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、体转运动 5、俯背运动 6、整理运动 组织：学生自由散开。 1、课后小结。 2、安排回收器材。 3、师生告别。 六、教学反思及总结 教研组意见 　 《基础知识》教学设计 章节名称 篮球活动 课 时 第2课时 授课班级 六年级（1）　　 授课者 杨缘　 一、教学内容及分析 教科书第5-7页的内容 二、教学目标 知识与技能 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 过程与方法 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 情感态度与价值观 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 三、教学重难点 重点 几种不同运球的动作方法和要求。 难点 几种不同运球的动作方法和要求。 四、教学环境及资源准备与使用 教学环境 操场 资源准备及使用 篮球 五、教学过程（回顾、导入、新授、小结、作业的具体布置等环节） 教学目标 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 教学重难点 几种不同运球的动作方法和要求。 教学过程 一、导入热身： 教师活动： 1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。 2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动： 1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2.集中注意力，认真进行队列队型练习。 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、体验与观察： 重 点：几种不同运球的动作方法和要求。 难 点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作。 教师活动： 1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）。 学生活动： 1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 组 织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、游戏与竞赛： 教师活动： 老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动： 在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 组