地理环境的差异性31373.docVIP

地理环境的差异性 一、教材分析 “地域分异规律”是自然地理学中一个非常重要的规律，是一个基本的规律。地理环境不同的结构和特征是地球圈层间相互作用的结果，而地域分异规律是地理环境结构和特征的具体体现。本节讲述的“地理环境的差异性”主要包括两个方面的内容：一是地理环境存在空间上的差异；二是空间差异上存在规律性。所谓的地域分异规律是指地理环境组成要素在空间分布上的变化规律，本教材把这种规律描述为：“由赤道向两极的地域分异”、“从沿海到内陆的地域分异”、“山地垂直地域分异”。对这个规律具有深刻的印象要激发学生对本课题的重视与探究的心理状态。 问：地域分异规律有哪？ （二）情景导入、展示目标。 教师出示两幅反映不同地域特点的自然景观图片，问学生能反映出自然地理环境的什么特点？ （三）合作探究、精讲点拨。 从总体上看，全球陆地环境是一个统一的整体，但是，严格地说，全球没有两个地域的环境是完全一样的，即表现出非常显著的地域差异。 一、陆地环境的地域差异（板书） 1．陆地环境中存在着地域差异（板书） （设问、分析）：为什么在陆地环境中存在着地域差异呢？这个道理其实是很简单的。因为各地所处的地理位置（纬度位置和海陆位置）不同，自然环境显然是不一样的。如果我们有可能做一次长途旅行，如从我国炎热的华南到温凉的北方，或者从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，从高山的山麓攀登到山顶，都会有明显体验。 2．差异性体现在不同的空间尺度上（板书） 3．陆地环境差异性的体现──自然带（板书） 陆地自然带的分布是有一定规律的。打出投影胶片图3-1-2或利用挂图，并板书简单图示如下 [师]同学们在完成填图的过程中，有没有发现一些特殊的地方？ [生]有些自然带和气候并不是一一对应的。 [师]对，一般情况下，一种气候区是对应一个自然带的，但有两个是特殊的，一个是温带大陆性气候，对应两种自然带──温带草原带和温带荒漠带；而中纬度地区大陆东西两岸的气候不同（分别为温带海洋性气候和温带季风气候），所对应的自然带却相同，都是温带落叶阔叶林带。 过渡：（提问）请几位去过不同地区旅游的同学，说一说当地的景观和我们当地有什么不同。并指出这种不同就是地域差异性的表现。并复习自然带的分布。 [师]同学们有没有发现全球的自然带分布其实是有一定的规律的？ 二、陆地环境的地域分异规律（板书） 【引导学生读图分析、并提出问题思考】为什么我国南方炎热而北方温凉呢？ （学生回答、教师解释）因为我国南北跨纬度广。南方纬度低，一年中太阳高度角大，地表面获得太阳光热多，所以气候炎热、气温较高；而北方地区所处纬度高，太阳高度角小，地面获得光热少，所以气候温凉、气温较低。 同学们从图中可以看出，我国东部地区的自然带从南向北（或从北向南）大致与纬线方向分布一致，即作东西方向延伸、南北方向更替，自然带的这种分布规律称为纬向地域分异规律。 [师]比如说我们如果坐火车从海南出发到北京，一路上会依次看到什么自然带的景观呢？ [生]依次会出现热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林带的景观。 1.由赤道到两极的纬向地域分异规律（板书） （进一步设问让学生思考）仔细读图：看看世界上还有哪些地区的自然带也具有这样的分布规律呢 （学生回答、教师解释）对！如非洲大陆、南美洲安第斯山的东部地区，自然带的分布大致也具有纬向地域分异规律。 从图中分布我们可以看出，这种纬向地域分异规律是以热量为基础的，而不同的热量条件又会引起水分条件的变化。因此，纬度方向上的地域分异实际上也是温度和水分条件共同作用下的产物。 [读图]教师出示世界地图，让学生结合上述分析将课本两幅景观图3-1-3、3-1-4、3-1-5粘贴到图中相应的位置上。 （设问）同学们再看我国的情况，在中纬度的沿海地区多雨而内陆地区干旱，自然带又表现出不同的分布规律，这是为什么呢？ ［生］因为离海的远近距离不同，获得水分多少也不同 ［师］对，因为我国东部靠大海（太平洋）由于各地距海远近不同，降水量多少就不一样，各地表现出不同的干湿状况，生长着不同类型的植被，发育着不同的土壤，从而呈现出不同类型的景观和自然带。大致呈南北方向延伸、东西方向更替。 2.由沿海向内陆的地域分异规律（板书） 分析、讲解：这种地域分异规律是以水分为基础的，在中纬度地区表现较为明显。如亚欧大陆中部，从图中可以看出，由于两边靠大洋，所受风向不同（东面为季风，夏季吹东南季风，而西面为西风），降水量由沿海向内陆递减，所以自然景观呈现出森林→草原→荒漠的有规律变化。图3-1-6、3-1-7、3-1-8三幅景观图，就是一个明显的对比。（教师出示世界地图，让学生完成粘图） 过渡：有的同学在假期里可能登过山，登上山顶有什么感觉呢？ ［生］略 ［师］对！特别是海拔高度比较大的山脉，随着高度的增加，气压、气温、空气中的